भाग 05 / 16उलझन

सबसे अधिक आज़ादी वाले देशों की उलझन

अधिक आज़ादी वाले समाजों के नतीजे दोनों पक्षों की कुछ उम्मीदों से अलग क्यों निकले? एक ही प्रमाण की चार व्याख्याएँ।

पिछले भाग से यहाँ तक

शुरू करने से पहले

चौथे भाग ने पुरुष और महिला के मापे गए अंतरों को उनके आकार के साथ बताया। सोचने की क्षमताओं के अधिकतर अंतर सिक्का उछालने जितने छोटे निकले। शरीर के अंतर बहुत बड़े, लेकिन कुछ खास क्षमताओं तक सीमित निकले। सबसे बड़ा मनोवैज्ञानिक अंतर क्षमता नहीं, पसंद का था: वस्तुओं और व्यवस्थाओं वाले काम बनाम लोगों से जुड़े काम। पाँच लाख से अधिक लोगों के आँकड़ों में इसका आकार लगभग 0.93 था।

उस भाग में तीन बार एक ही बात मिली और मैंने उसकी चर्चा आगे के लिए छोड़ी। काम की रुचि के अंतर अमीर और अधिक लैंगिक बराबरी वाले देशों में बड़े दिखाई दिए। व्यक्तित्व के अंतरों में भी ऐसा हुआ। जोखिम और इंतजार करने की पसंद में भी। हर बार मैंने कहा कि पाँचवाँ भाग इस बात को देखेगा।

यह पाँचवाँ भाग है और इसका पूरा विषय वही है।

इसे अलग भाग इसलिए चाहिए क्योंकि यह इस श्रृंखला का सबसे दूर तक असर डालने वाला माप-आधारित दावा है। अगर वह सही है, तो इस सरल तर्क को चोट लगती है कि अंतर केवल बंधनों से पैदा होते हैं। बंधन हटाने पर उन्हें छोटा होना चाहिए, जबकि वे बड़े होते दिखते हैं। अगर दावा सही नहीं है, तो पिछले बीस वर्ष में उसके ऊपर बने बहुत-से तर्क गिरने होंगे।

शुरू करने से पहले इस भाग की प्रकृति साफ बता दूँ। यह सबसे अधिक तकनीकी और सबसे कम निर्णायक भाग है। इसके बीच में सक्षम शोधकर्ताओं का वास्तविक, अब तक न सुलझा विवाद है। दोनों पक्ष अपने क्षेत्र के पेशेवर हैं। मैं विवाद को छिपाऊँगा नहीं और कहानी को सुविधाजनक बनाने वाला पक्ष भी नहीं चुनूँगा। चार अध्याय नतीजे के बारे में हैं और चार इस बारे में कि दिखता हुआ मतलब शायद उसका असली मतलब क्यों न हो।

मैं इतना वादा कर सकता हूँ कि अंत तक आपको पता होगा: कौन-सी बात मजबूत है, किस पर विवाद है और किसे बढ़ा-चढ़ाकर बताया जा रहा है। इसमें आपके पसंद के लोग भी शामिल होंगे।

बक्से कैसे पढ़ें

नोटेशन, इस मामले में जहां आप शुरू किया है

श्रृंखला में छह प्रकार के बॉक्स चल रहे हैं। प्रत्येक का एक जीवित उदाहरण।

शब्द का आसान अर्थ

लैंगिक समानता विरोधाभासः पुरुष और महिलाओं के बीच अंतर - पेशे के विकल्प, व्यक्तित्व और घोषित वरीयताओं में - अधिक समृद्ध देशों में और लैंगिक समानता के उपायों पर उच्च स्कोर पर अधिक दिखाई देता है।

इसे विरोधाभास कहा जाता है क्योंकि यह सबसे सरल विवरण की भविष्यवाणी के विपरीत है। यदि बाधा के कारण अंतर उत्पन्न होता है, तो बाधा को हटाकर उन्हें छोटा करना चाहिए।

यहाँ यह महत्वपूर्ण क्यों हैः यह इस भाग का पूरा विषय है, और यह निष्कर्ष है जो भाग दो और भाग तीन में किए गए तर्क को सबसे गंभीर रूप से जटिल करता है।

एक शब्द बॉक्स पहली बार जब एक कठिन शब्द आता है - कभी बाद में नहीं, कभी केवल शब्दकोश में नहीं।

इसे रोजमर्रा के हिसाब में समझें

यहाँ यह निष्कर्ष अपने कच्चे रूप में है, जिसमें कोई सांख्यिकीय जानकारी नहीं है।

विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित के स्नातकों के हिस्से को देखें जो देश-देश में महिलाएं हैं। उस सूची के शीर्ष पर अल्जीरिया, ट्यूनीशिया, अल्बानिया, ओमान और संयुक्त अरब अमीरात हैं।

नीचे नीदरलैंड, स्विट्जरलैंड, बेल्जियम, नॉर्वे और संयुक्त राज्य अमेरिका हैं।

यह एक सूक्ष्म सांख्यिकीय कलाकृतियां नहीं हैं जिन्हें विशेषज्ञों को देखने की आवश्यकता है। यह एक सूची है, और यह सूची किसी की भी अपेक्षाओं के विपरीत उल्टा है।

अध्याय तीन से पांच तक इस बारे में हैं कि क्या सूची का मतलब है कि यह क्या लगता है कि इसका मतलब है। अध्याय एक पहले इसे गंभीरता से लेने के बारे में है।

कोई भी संख्या जो कल्पना करने के लिए बहुत बड़ी है एक शरीर संलग्न हो जाता है।

हमें यह कैसे पता चलता है?

इस भाग में सबूत तीन अलग-अलग स्रोतों से आते हैं, और उनके पास अलग-अलग कमजोरीएं हैं, जो अध्याय चार और पांच के लिए बहुत मायने रखती हैं।

प्रशासनिक रिकॉर्ड - राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालयों द्वारा एकत्रित और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर संकलित किए गए किस विषय में कितनी महिलाओं ने वास्तव में स्नातक किया है। कोई भी किसी भावना की रिपोर्ट नहीं कर रहा है। ये गिनती हैं.

मानक परीक्षण - 15 वर्ष के बच्चों का अंतर्राष्ट्रीय मूल्यांकन, दर्जनों देशों में समान उपकरणों का उपयोग करके। न ही लक्षणों के बारे में स्व-रिपोर्ट करते हैं, हालांकि उनके साथ जुड़े प्रश्नावली हैं।

स्व-रिपोर्ट सर्वेक्षण - लोगों से अपने व्यक्तित्व, रुचियों, धैर्य या जोखिम लेने की इच्छा को मूल्यांकन करने के लिए कहें। यहां से अधिकांश व्यक्तित्व साक्ष्य आते हैं और यह अध्याय दो में बताई गई एक विशिष्ट देश-व्यापी समस्या के साथ आता है।

भेदभाव क्यों मायने रखता हैः विरोधाभास पर सबसे गंभीर आपत्ति तीसरी श्रेणी पर लागू होती है, पहली श्रेणी पर नहीं। कोई भी तर्क जो माप के आधार पर पूरे निष्कर्ष को खारिज करता है, को स्नातक गणना को समझाना होगा, जो किसी के दिमाग के माप नहीं हैं।

यह विभाजन पूरे भाग में चलता है और यहां से अपने साथ ले जाने के लायक है।

तर्क - क्या विरोधाभास एक खोज है या एक कलाकृति है?

इस भाग के केंद्र में विवाद है, जो सामने बताया गया है ताकि आप जानते हों कि आगे क्या आ रहा है।

एक खोज

यह स्नातक आँकड़ों, अंतरराष्ट्रीय आकलनों, व्यक्तित्व सूची और व्यवहार प्राथमिकता उपायों में दिखाई देता है, जो विभिन्न टीमों द्वारा विभिन्न दशकों में विभिन्न उपकरणों का उपयोग करके तैयार किए गए हैं। एक ऐसा पैटर्न जो संबंधित दिशाओं से नहीं आता है, आमतौर पर उनमें से किसी का कलाकृति नहीं होता है।

एक कलाकृति

इसका बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करता है कि आप "अंतर" को कैसे मापने का विकल्प चुनते हैं, और अलग-अलग उचित विकल्प समान डेटा से अलग-अलग उत्तर उत्पन्न करते हैं। शेष का अधिकांश हिस्सा स्वयं-रिपोर्ट पर आधारित है, जो इस तर्क के अनुसार देशों के बीच तुलनात्मक नहीं हैं। और उपयोग किए जा रहे समानता सूचकांक कुछ अजीब मापते हैं।

जहां चीजें हैं: दोनों आंशिक रूप से सही हैं और ईमानदार स्थिति यह है कि पैटर्न कुछ मापों में वास्तविक है और दूसरों में अस्थिर है। यह भाग उन्हें एक-एक करके क्रमबद्ध करता है। अध्याय दस में कहा गया है कि कौन कौन बिना हेजिंग के।

एक तर्क बॉक्स दिखाई देता है जहां लोग जो कुछ अध्ययन कर चुके हैं वे वास्तव में असहमत हैं।

बिना कहे मान ली गई बात

उपरोक्त दोनों पक्षों का मानना है कि विरोधाभास, यदि वास्तविक है, तो कुछ तय करेगा।

एक शिविर इसे प्रमाण के रूप में देखता है कि मतभेद जन्मजात हैं और केवल दबाए जा रहे थे। दूसरा इसे इतना हानिकारक मानता है कि इसे नष्ट करना चाहिए। दोनों ऐसे व्यवहार कर रहे हैं जैसे परिणाम बहस का फैसला करता है।

ऐसा नहीं है, और अध्याय आठ क्यों के बारे में है। एक बढ़ते अंतर को एक घटते हुए एक के समान ही समझाया जाना चाहिए, और "स्वतंत्रता वह है जो हमेशा वहाँ था" केवल कई उपयुक्त खातों में से एक है - जिनमें से कई पूरी तरह से सामाजिक हैं।

सामान्य रूपः एक परिणाम को निर्णायक माना जाता है क्योंकि दोनों पक्ष पहले से सहमत हुए हैं कि यह होगा।

यह हस्ताक्षर बॉक्स है। इस भाग में पांच हैं।

यह बात याद रखें

प्रत्येक अध्याय का समापन इनमें से एक के साथ होता है, इसे उपलब्ध सरल शब्दों में फिर से दोहराता है, प्रमुख शब्द बोल्ड में।

केवल इन्हें पढ़ें और आपको अभी भी पूरी बहस को पूरा करना चाहिए।

इस भाग पर एक नोट

अध्याय एक से पहले यह पढ़ें

यह श्रृंखला का सबसे कम निष्कर्षपूर्ण हिस्सा है और मैं इसे छिपाने नहीं जा रहा हूँ। पिछले चार भागों में से प्रत्येक एक ठोस चीज के साथ समाप्त हुआ। यह एक निष्कर्ष के साथ समाप्त होता है जो आंशिक रूप से स्थापित है, आंशिक रूप से विवादित है, और पूरी तरह से स्पष्ट नहीं है। यदि यह असंतोषजनक है, तो यह असंतोषजनक है क्योंकि साक्ष्य की स्थिति असंतोषजनक है, और यहां निष्कर्ष निकालना सबसे बुरी बात होगी जो मैं कर सकता हूँ।

यह निष्कर्ष राजनीतिक रूप से एक विशिष्ट तरीके से लोड किया गया है, और मैं इसे पहले से नाम देना चाहता हूँ। यह लगातार लोगों द्वारा उद्धृत किया जाता है जो तर्क देते हैं कि तकनीकी क्षेत्रों में महिलाओं की भागीदारी बढ़ाने के प्रयास व्यर्थ या गलत हैं। यह उन लोगों द्वारा भी लगातार खारिज किया जाता है जिन्होंने आलोचनाओं को नहीं पढ़ा है और किसी और पर भरोसा कर रहे हैं जिन्होंने उन्हें जवाब दिया है। मैंने उनमें से प्रत्येक का सबसे मजबूत संस्करण देने की कोशिश की है, और जो पाठक इस भाग को पूरी तरह से बरकरार अपने पूर्व दृश्य के साथ समाप्त करता है, वह इसे शायद गलत तरीके से पढ़ता है।

और अध्याय नौ है जहां यह एक भारतीय पाठक के लिए अमूर्त होने से रोकता है। भारत इस भाग में प्रत्येक माप पर असामान्य स्थिति में है, और भारतीय संख्याएं किसी भी शिविर की अपेक्षा से कुछ अलग कहती हैं। यदि आप एक अध्याय पढ़ते हैं, तो वह पढ़ें।

1 अध्ययन का नतीजा

अल्जीरिया में नॉर्वे की तुलना में विज्ञान के स्नातक होने वाली महिलाओं का अनुपात अधिक है। यह वाक्य सत्य है, इसका कोई भी विवाद नहीं करता है, और इस भाग में सब कुछ इसका अर्थ जानने से ही होता है।

1.1 - सूची

विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित में स्नातक होने वाली महिलाओं का हिस्सा लें और दुनिया के देशों को इसके अनुसार रैंक करें।

शीर्ष के निकट आप अल्जीरिया, ट्यूनीशिया, अल्बानिया, ओमान, संयुक्त अरब अमीरात पाएंगे। नीचे नीदरलैंड, स्विट्जरलैंड, बेल्जियम, नॉर्वे और संयुक्त राज्य अमेरिका हैं।

इसके बारे में कुछ भी व्याख्या की आवश्यकता नहीं है। ये शिक्षा मंत्रालयों द्वारा संकलित, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर संकलित स्नातकों की गिनती है। किसी से नहीं पूछा जा रहा है कि वे किसी चीज के बारे में क्या सोचते हैं।

और आदेश हर उम्मीदों के विपरीत उल्टा है जो कोई भी इसे लाएगा। महिलाओं के लिए सबसे मजबूत कानूनी सुरक्षा वाले देश, नारीवादी संगठनों के सबसे लंबे इतिहास के साथ, विशेष रूप से लड़कियों को विज्ञान में लाने के लिए सबसे अधिक वित्तपोषण के साथ, और लिंग समानता के प्रत्येक सूचकांक पर उच्चतम स्कोर के साथ - उन देशों में महिलाओं के जीवन में लगभग किसी भी उपाय से काफी अधिक प्रतिबंधित होने वाले देशों की तुलना में समान रूप से कम महिला वैज्ञानिक और इंजीनियर उत्पन्न होते हैं।

1.2 - अध्ययन जिसने इसे विषय बनाया

यह सूची कुछ समय से अंतरराष्ट्रीय आँकड़ों में दिखाई दे रही थी। 2018 में दो शोधकर्ताओं ने एक बहस में इसे बनाया, एक पेपर में जो तब से इस क्षेत्र में सबसे अधिक उद्धृत और सबसे अधिक लड़े गए हैं।

हमें यह कैसे पता चलता है?

अध्ययन में दो स्रोतों का संयोजन किया गया। पहला 67 देशों में लगभग 470,000 पंद्रह वर्षीय बच्चों का एक अंतरराष्ट्रीय मूल्यांकन था, जिसमें विज्ञान, गणित और पढ़ने का परीक्षण हर जगह एक ही उपकरण से किया गया था। दूसरा राष्ट्रीय डेटा था कि लोगों ने वास्तव में किस विषय में स्नातक किया था।

उन्होंने परीक्षण डेटा में जो पायाः अधिकांश देशों में लड़कियों ने विज्ञान में उपलब्धि में लड़कों से मेल खाया या उनसे अधिक प्रदर्शन किया। यह एक कहानी नहीं है कि विज्ञान में लड़कियां बदतर हैं, और लेखकों ने यह स्पष्ट रूप से कहा था।

उन्होंने स्नातक डेटा में क्या पायाः STEM स्नातक जो महिलाएं थीं, का हिस्सा राष्ट्रीय लैंगिक समानता के व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले सूचकांक के साथ नकारात्मक रूप से सहसंबंधित था। अधिक समान देश, कम हिस्सेदारी।

यह क्या नहीं दिखा सकताः क्यों। इस पत्र में आर्थिक सुरक्षा को लेकर एक स्पष्टीकरण प्रस्तावित किया गया है, जिसे छठे अध्याय में चर्चा की गई है और यह संबंध स्वयं द्वारा स्थापित नहीं किया गया है। और स्नातक अंतर की गणना का तरीका एक गंभीर पद्धतिगत विवाद का केंद्र बन गया, जो अध्याय तीन और चार है।

1.3 - खोज के अंदर की खोज

उस लेख में एक दूसरा परिणाम है जो शीर्षक से अधिक दिलचस्प है और लगभग कोई ध्यान नहीं देता है। यह इस बात की चिंता नहीं करता कि छात्र कितने अच्छे हैं, बल्कि यह है कि प्रत्येक छात्र अपेक्षाकृत क्या कर रहा है।

ऐसी लड़की लें जिसका विज्ञान का अंक नब्बेवें प्रतिशतक पर है। यह बहुत अच्छा है। अब मान लीजिए कि वह पढ़ने में 97वें प्रतिशत में भी स्कोर करती है।

वह विज्ञान में बहुत अच्छी है। विज्ञान भी उसके लिए कमज़ोर विषय है।

अब ऐसा लड़का लें जिसका विज्ञान का माप पचासीवें प्रतिशतक पर और पढ़ने का माप साठवें प्रतिशतक पर है। वह विज्ञान में उससे कम अच्छा है, पूर्ण शब्दों में। लेकिन विज्ञान स्पष्ट रूप से वह सबसे अच्छा है।

उनमें से प्रत्येक से पूछें कि वे क्या अच्छे हैं, या करियर सलाहकार से पूछें, या बस प्रत्येक को अपने तुलनात्मक लाभ का पालन करने दें, और दोनों विपरीत दिशाओं में क्रमबद्ध होंगे - भले ही लड़की दोनों में से बेहतर वैज्ञानिक हो।

शब्द का आसान अर्थ

सापेक्ष शक्ति (अनुसंधानकर्ताओं का कहना है कि आंतरिक शक्ति): एक व्यक्ति अन्य लोगों की तुलना में अपने स्वयं के अन्य क्षमताओं की तुलना में बेहतर है, न कि अन्य लोगों की तुलना में।

यहाँ यह महत्वपूर्ण क्यों हैः यह क्षमता से पूरी तरह से अलग मात्रा है, और यह विपरीत दिशा में आगे बढ़ सकता है। पृथ्वी के हर देश में लड़कियों की आबादी लड़कों की तुलना में विज्ञान में बेहतर हो सकती है, और फिर भी उनमें कम लोग हैं जिनके लिए विज्ञान उनका व्यक्तिगत सर्वश्रेष्ठ विषय है - भाग चार के निष्कर्ष के कारण कि लड़कियां कहीं भी बेहतर पढ़ती और लिखती हैं।

परिणाम सभी के लिए असहज हैः भाग चार से पढ़ने का लाभ शायद लड़कियों को विज्ञान से दूर करने का हिस्सा है। कुछ और में बेहतर होना इस काम को न करने का एक कारण है।

इस तंत्र को उससे कहीं अधिक जाना जाना चाहिए, क्योंकि इसके लिए कोई भेदभाव, कोई हतोत्साहन या वैज्ञानिक क्षमता में कोई अंतर नहीं है। इसके लिए केवल यह आवश्यक है कि लोग, या जो वयस्क उन्हें सलाह देते हैं, वे ध्यान दें कि प्रत्येक व्यक्ति अपेक्षाकृत सर्वश्रेष्ठ में क्या है - जो कि सभी का मानना है कि अच्छे करियर सलाह में शामिल है।

1.4 - केवल विज्ञान ही नहीं

परिणाम का परीक्षण करने से पहले, एक विस्तार की आवश्यकता है, क्योंकि विरोधाभास के बारे में बहुत तर्क इंजीनियरिंग विभागों के बारे में एक तथ्य के रूप में चलता है। यह नहीं है।

एक व्यापक प्रश्न पूछेंः एक पूरी अर्थव्यवस्था में, पुरुषों और महिलाओं की नौकरियां कितनी अलग हैं? यह नहीं कि महिलाएं कम कमाई करती हैं, और न ही वे काम करती हैं - बस यह नहीं कि दोनों लिंग एक-दूसरे के समान या अलग-अलग काम कर रहे हैं।

इस तरह से मापा जाए तो उत्तरी देश विकसित देशों में सबसे अधिक रोजगार से जुड़ी अर्थव्यवस्थाओं में से एक हैं। कम से कम नहीं। सबसे अधिक में से।

यह कोई छिपा हुआ परिणाम नहीं है और यह किसी विवादित तकनीक पर निर्भर नहीं है। यह सामान्य श्रम सांख्यिकी से बाहर आता है। उन देशों में महिलाओं की रोजगार दर बहुत अधिक है - कहीं भी सबसे अधिक है - और यह रोजगार स्वास्थ्य, देखभाल और शिक्षा प्रदान करने वाले एक बड़े सार्वजनिक क्षेत्र में भारी मात्रा में केंद्रित है, जबकि निजी तकनीकी और औद्योगिक क्षेत्र में भारी मात्रा में पुरुष रहते हैं।

तो खोज का आकार यह है। सबसे मजबूत समानता के संस्थानों वाले देशों में, लगभग कहीं भी अधिक महिलाएं काम करती हैं, और वे पुरुषों से अलग-अलग नौकरियों में कई देशों की तुलना में अधिक तेजी से काम करती हैं जिनके संस्थान कमजोर हैं।

इसके बाद दो चीजें आती हैं जो बाकी भाग के लिए रखने लायक हैं।

अंतर दोनों दिशाओं में चलता है और केवल एक ही समस्या के रूप में माना जाता है। अमीर देशों में नर्सिंग और प्राथमिक शिक्षा में पुरुषों की तुलना में इंजीनियरिंग में महिलाओं की संख्या कम है। यह असंतुलन ध्यान, वित्तपोषण और चिंता का एक अंश आकर्षित करता है। चौथे भाग में ब्याज के बारे में यह बात कही गई है; यहाँ यह रोजगार के आँकड़ों में दिखाई देती है।

और "अधिक महिलाएं काम करती हैं" और "पुरुष और महिलाएं एक ही काम करती हैं" अलग-अलग लक्ष्य हैं जो विपरीत दिशाओं में आगे बढ़ सकते हैं। एक देश पहली बार बहुत सफल हो सकता है जबकि दूसरी बार पीछे की ओर जा सकता है, और कई लोगों ने किया है। जो कोई भी यहाँ "प्रगति" शब्द का उपयोग करता है उसे यह कहना होगा कि दोनों में से किसका अर्थ है।

1.5 - क्या शीर्षक का परिणाम वास्तविक है?

तर्क - क्या STEM में लिंग समानता विरोधाभास है?

सामने कहा गया, फिर अध्याय तीन, चार और पांच में अलग कर दिया गया।

हाँ, और कच्चे डेटा यह दिखाता है

अनुच्छेद 1.1 में देश सूची में कोई सांख्यिकीय तकनीक की आवश्यकता नहीं है। कई अरब और उत्तरी अफ्रीकी देशों में महिलाओं की संख्या 40 प्रतिशत या उससे अधिक है और उत्तरी और पश्चिमी यूरोप के अधिकांश हिस्सों में एक पांचवें से एक तिहाई तक महिलाएं हैं। यह अंतर बड़ा है, डेटा स्रोतों और वर्षों के बीच लगातार है, और कोई भी अंतर्निहित गणनाओं पर विवाद नहीं करता है।

गिनती असली है; विरोधाभास एक निर्माण है

"पाराडॉक्स" शब्द के लिए दूसरी चर - लिंग समानता - को एक ऐसे तरीके से मापा जाना चाहिए जो रिश्ते को सार्थक बनाता है, और अध्याय पांच दिखाता है कि उपयोग किए जाने वाले सूचकांक अजीब वस्तुएं हैं। यह अंतर को व्यक्त करने के लिए एक विशेष तरीका चुनने पर भी निर्भर करता है, और अध्याय तीन दिखाता है कि अन्य उचित विकल्प रिश्ते को कमजोर या हटा देते हैं। एक मजबूत कच्चे पैटर्न अभी भी एक नाजुक दावे का समर्थन कर सकता है।

संकीर्ण संस्करण जो सब कुछ जीवित रहता है

विवादास्पद उपायों को हटा दें और यह बनी रहेः किसी देश में लैंगिक समानता और तकनीकी क्षेत्रों में महिलाओं के हिस्से के बीच कोई सरल सकारात्मक संबंध नहीं है, और कच्चे मायने में यह संबंध गलत दिशा में चल रहा है। यह "स्वतंत्रता मतभेद पैदा करती है" की तुलना में बहुत कम है और यह इस धारणा को नष्ट करने के लिए पर्याप्त है कि बाधाओं को हटाने से सीधे तौर पर प्रतिनिधित्व बढ़ जाता है।

जहां चीजें हैं: तीसरी स्थिति, और यह है जहां मैं इसे अध्याय दस तक छोड़ दूंगा। मजबूत संस्करण विवादित है। संकीर्ण संस्करण नहीं है, और संकीर्ण संस्करण पहले से ही एक बहुत व्यापक रूप से मान्यता के लिए असुविधाजनक है। इसका समाधान क्या होगा: समय के साथ देशों के भीतर ट्रैकिंग करना, उनके बीच तुलना करने के बजाय। यदि कोई भी देश लैंगिक समानता में अधिक हो जाता है और उसका STEM हिस्सा गिर जाता है, तो नॉर्वे और अल्जीरिया के बीच एक स्नैपशॉट तुलना की तुलना में यह स्पष्ट करना बहुत मुश्किल है। इनमें से कुछ आँकड़े मौजूद हैं और अध्याय आठ में देखा गया है कि यह क्या दिखाता है। लोगों को इतनी परवाह क्यों हैः क्योंकि मजबूत संस्करण का उपयोग किसी भी काम के खिलाफ तर्क के रूप में किया जाता है, और जो लोग इसे इस तरह से उपयोग करते हैं, वे शायद ही कभी इस बात का उल्लेख करते हैं कि एक संकीर्ण संस्करण ही सब कुछ है जो स्थापित किया जाता है।

संकीर्ण संस्करण है जहां मैं अध्याय दस तक खोज छोड़ देंगे। यहाँ और वहाँ के बीच सब कुछ यह पता लगाने की कोशिश है कि क्या कुछ भी मजबूत जीवित है.

यह बात याद रखें

विज्ञान और इंजीनियरिंग के स्नातक होने वालों में महिलाओं के अनुपात के आधार पर देशों की रैंक। शीर्ष के निकटः अल्जीरिया, ट्यूनीशिया, अल्बानिया, ओमान, यूएई। नीचे के पासः नीदरलैंड, स्विट्जरलैंड, बेल्जियम, नॉर्वे, संयुक्त राज्य अमेरिका। ये स्नातक मत हैं, राय नहीं।

इस अध्ययन में 67 देशों में 470,000 पंद्रह वर्षीय बच्चों के साथ एक अंतरराष्ट्रीय परीक्षण और राष्ट्रीय स्नातक डेटा का उपयोग किया गया। अधिकांश देशों में लड़कियों ने वैज्ञानिक उपलब्धि में लड़कों से मेल खाया या उन्हें हराया। यह विज्ञान में लड़कियों के बदतर होने की कहानी नहीं थी।

निष्कर्ष के अंदर की खोजः वर्गीकरण के लिए महत्वपूर्ण क्षमता नहीं है बल्कि सापेक्ष शक्ति है - जो व्यक्ति अपने स्वयं के अन्य विषयों की तुलना में सबसे अच्छा है। विज्ञान में नब्बेवें और पढ़ने में नब्बेवें प्रतिशत की लड़की एक उत्कृष्ट वैज्ञानिक है जिसके लिए विज्ञान एक व्यक्तिगत कमजोरी है।

इसका मतलब यह है कि भाग चार का पढ़ने का लाभ शायद लड़कियों को विज्ञान से दूर करने का हिस्सा हो सकता है। किसी और काम में बेहतर होना इस काम को न करने का एक कारण है - और इसके लिए कोई भेदभाव, कोई हतोत्साहन और वैज्ञानिक क्षमता में कोई अंतर की आवश्यकता नहीं है।

इस भाग में हर आलोचना से बचने वाला संस्करणः किसी देश में लैंगिक समानता और तकनीकी क्षेत्रों में महिलाओं के हिस्से के बीच कोई सरल सकारात्मक संबंध नहीं है, और कच्चे मायने में यह गलत दिशा में चल रहा है। यह "स्वतंत्रता मतभेद पैदा करती है" की तुलना में बहुत कमज़ोर है - और यह पहले से ही एक बहुत व्यापक धारणा को नष्ट कर देता है।

2 अलग-अलग जगहों पर वही नतीजा

यदि यह पैटर्न केवल स्नातक के आँकड़ों में दिखाई देता है तो इसे खारिज करना आसान होगा। यह व्यक्तित्व सूचियों, व्यवहारिक वरीयता उपायों और व्यावसायिक हितों में दिखाई देता है - अलग-अलग टीम, अलग-अलग उपकरण, अलग-अलग दशकों, एक ही दिशा।

2.1 - व्यक्तित्व

पहली बार इस पैटर्न को शिक्षा के आँकड़ों में नहीं देखा गया था। यह व्यक्तित्व अनुसंधान में था, और यह उन लोगों द्वारा देखा गया जो इसे नहीं ढूंढ रहे थे और इसकी उम्मीद नहीं कर रहे थे।

2001 में 26 संस्कृतियों में किए गए एक अध्ययन में पाया गया कि यूरोपीय और अमेरिकी नमूनों में व्यक्तित्व लक्षणों में लिंग अंतर अफ्रीकी और एशियाई लोगों की तुलना में अधिक था। लेखकों ने परिणाम को विपरीत बताया, क्योंकि उम्मीद विपरीत थी।

सात साल बाद एक बड़े अध्ययन में पचास-पांच राष्ट्रों को शामिल किया गया और एक ही बात को अधिक स्पष्ट रूप से पाया गयाः भाग चार से मानक व्यक्तित्व आयामों पर अंतर समृद्ध, स्वस्थ और अधिक समतावादी देशों में अधिक थे। विभिन्न इन्वेंट्री और विभिन्न देश सेटों का उपयोग करके आगे के काम ने इसे बार-बार पुनः प्रस्तुत किया है।

2.2 - प्राथमिकताएं

शब्द का आसान अर्थ

राष्ट्रीय स्तर पर एक प्रतिनिधि नमूना चुना जाता है ताकि इसकी संरचना देश से मेल खाए - उम्र, क्षेत्रों, आय और शिक्षा के स्तर के समान मिश्रण के रूप में यह आबादी से लिया गया है।

इसका विपरित सुविधा के नमूने के साथ है: जो भी उपलब्ध था। विश्वविद्यालय के छात्र, ऑनलाइन विज्ञापन के उत्तर देने वाले लोग, स्वयंसेवक।

यहाँ यह महत्वपूर्ण क्यों हैः भाग चार में उल्लेख किया गया कि अधिकांश मनोविज्ञान असामान्य लोगों के सुविधाजनक नमूनों पर आधारित है। नीचे वर्णित अध्ययन नहीं है, और यही मुख्य कारण है कि यह इस भाग में अधिकांश से अधिक वजन रखता है।

पैटर्न के लिए सबसे मजबूत सबूत मनोविज्ञान के बजाय अर्थशास्त्र से आता है, और यह सावधानीपूर्वक निर्धारित करने लायक है क्योंकि इसका डिजाइन कई आपत्तियों का पहले से जवाब देता है।

हमें यह कैसे पता चलता है?

एक टीम ने सत्तर-छह देशों के लगभग आठ लाख लोगों का सर्वेक्षण किया, जिसमें छात्रों या स्वयंसेवकों के बजाय राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि नमूने दिए गए। उन्होंने छह आर्थिक प्राथमिकताओं को मापाः धैर्य, जोखिम लेने की इच्छा, परोपकार, विश्वास और दूसरों को पुरस्कृत या दंडित करने की इच्छा।

डिजाइन विवरण जो मायने रखता हैः सर्वेक्षण प्रश्नों का आविष्कार नहीं किया गया था और सबसे अच्छा होने की उम्मीद थी। उन्हें पहली बार प्रयोगशाला प्रयोगों में सत्यापित किया गया था जिसमें लोगों ने असली पैसे से वास्तविक विकल्प बनाए थे, और बनाए रखे गए प्रश्न वे थे जो वास्तविक व्यवहार की भविष्यवाणी करते थे।

उन्होंने क्या पायाः इन वरीयताओं में लिंग अंतर अमीर देशों में और अधिक लैंगिक समानता वाले देशों में बड़ा था - और इन दोनों में से प्रत्येक ने दूसरे से स्वतंत्र रूप से अंतर की भविष्यवाणी की थी। यह दूसरा मुद्दा महत्वपूर्ण है, क्योंकि धन और लैंगिक समानता एक साथ चलती है और यह एक के लिए सभी काम करना आसान होगा।

यह क्या नहीं दिखा सकताः कारण, इस भाग में सब कुछ की तरह। और भले ही वस्तुओं को व्यवहारिक रूप से प्रयोगशाला में मान्य किया गया था, सर्वेक्षण स्वयं अभी भी लोगों को खुद के बारे में प्रश्नों का उत्तर देने के लिए है, जो इसे अगले खंड में समस्या के लिए उजागर करता है।

2.3 - और कई और

यह पैटर्न उन दो साहित्यों तक ही सीमित नहीं है। एक बार जब शोधकर्ताओं ने इसकी खोज शुरू की, तो यह कई स्थानों पर दिखाई दिया जिन्हें किसी ने नहीं जोड़ा था।

मूलभूत मूल्य। बड़े अंतर-राष्ट्रीय सर्वेक्षणों में लोगों से पूछा गया कि वे जीवन में क्या महत्वपूर्ण मानते हैं - सुरक्षा, उपलब्धि, भलाई, आत्म-निर्देशन - रैंकिंग में लिंग मतभेद पाए जाते हैं, और मतभेद आम तौर पर अधिक समृद्ध और अधिक समतावादी समाजों में अधिक होते हैं।

आत्मसम्मान. दर्जनों देशों में मापा गया, रिपोर्ट किए गए आत्मसम्मान में लिंग अंतर अधिक विकसित देशों में व्यापक है।

साथी वरीयताएं। पुरुषों और महिलाओं का कहना है कि वे किसी साथी में क्या चाहते हैं, यह हर जगह अलग-अलग होता है। कई विश्लेषणों से पता चलता है कि कुछ आयामों पर अंतर लिंग समानता के साथ संकुचित हो रहे हैं और अन्य नहीं - जो अपवाद के रूप में चिह्नित करने के लायक है, न कि चिकनी होने के बजाय, क्योंकि यह उन कुछ स्थानों में से एक है जहां पैटर्न वास्तव में मिश्रित है।

शारीरिक लक्षण। यहां तक कि अच्छी तरह से पोषित आबादी में ऊंचाई में लिंग अंतर भी कुछ हद तक बड़ा है, एक कारण के लिए जो मनोविज्ञान से कोई लेना-देना नहीं हैः लड़कों की वृद्धि पोषण के प्रति अधिक संवेदनशील है, इसलिए सभी के आहार में सुधार पुरुष ऊंचाई को अधिक बढ़ाता है। यह एक उपयोगी मामला है, क्योंकि यहां हम तंत्र को जानते हैं, और तंत्र यह नहीं है कि कुछ जन्मजात जारी किया गया था. यह है कि एक प्रतिबंध असमान रूप से उठाया गया था।

आखिरी को पकड़ो। यह पूरी तरह से पर्यावरणीय स्पष्टीकरण के साथ एक बढ़ते अंतर का एक कामकाजी उदाहरण है, और अध्याय आठ को इसकी आवश्यकता होगी।

2.4 - ब्याज

चौथे भाग से चीजों - लोगों का आयाम पचास से अधिक देशों में मापा गया है। यह अंतर बिना किसी अपवाद के हर जगह दिखाई देता है, जो स्वयं उल्लेखनीय है। और यह अधिक विकसित देशों में अधिक बड़ा होता है।

तो अब हमारे पास चार अलग-अलग साहित्यों में एक ही दिशागत पैटर्न हैः शिक्षा का विकल्प, व्यक्तित्व, आर्थिक वरीयताएं, और व्यावसायिक हित। अलग-अलग शोधकर्ता, अलग-अलग उपकरण, अलग-अलग नमूने लेने के तरीके, अलग-अलग दशकों।

यह अभिसरण इस निष्कर्ष का सबसे मजबूत तर्क है। एक ही परिणाम एक विधि का कलाकृति हो सकता है। विधि को बदलते समय जो परिणाम दिखाई देता है, उसे इस तरह से समझाना बहुत कठिन है।

2.5 - और इसका अधिकतर पर लागू आपत्ति

अब काउंटरवेट, और यह एक गंभीर है कि अधिकांश लोगों को दोहराया विरोधाभास कभी नहीं सामना किया है।

शब्द का आसान अर्थ

संदर्भ समूह प्रभावः जब लोग खुद को एक पैमाने पर रेट करते हैं, तो वे आम तौर पर मानवता के बजाय अपने आसपास के लोगों से अप्रत्यक्ष रूप से खुद की तुलना करते हैं।

किसी से पूछें कि क्या वे "ऊंचे" हैं और वे अपने पड़ोसियों के सापेक्ष उत्तर देते हैं, दुनिया के सापेक्ष नहीं। उनसे पूछें कि क्या वे "असंतोषजनक" हैं और ऐसा ही होता है।

यहाँ यह महत्वपूर्ण क्यों हैः इसका मतलब है कि स्व-मूल्यांकन सीधे तौर पर देशों के बीच तुलनात्मक नहीं हैं, क्योंकि माप देश के साथ चलता है। एक व्यक्ति अपने आप को दो समाजों में समान रूप से मूल्यांकन कर सकता है जिनके वास्तविक व्यवहार में भारी अंतर है, या दो समाजों में अलग-अलग जहां यह नहीं है।

इसका एक विशिष्ट संस्करण है जो स्वयं-रिपोर्ट डेटा में संपूर्ण विरोधाभास उत्पन्न कर सकता है और कुछ भी सच नहीं हो सकता है।

सामाजिक तुलना का शोध बताता है कि अधिक व्यक्तिगत और लैंगिक बराबरी वाले समाजों में लोग दूसरे लिंग से भी खुद की तुलना करते हैं। महिला केवल दूसरी महिलाओं से नहीं, सामान्य रूप से लोगों से अपना माप मिलाती है। अधिक लिंग-पृथक समाजों में, तुलनाएं लिंग के भीतर अधिक होती हैं।

यदि यह सही है, तो एक समतावादी देश में एक महिला जो अपनी दृढ़ता को दर्शाती है, वह खुद को पुरुषों सहित मिश्रित आबादी से तुलना कर रही है, जो उसकी रेटिंग को नीचे धकेलती है; एक पुरुष जो ऐसा ही करता है वह खुद को महिलाओं सहित मिश्रित आबादी से तुलना कर रहा है, जो उसे ऊपर धकेलता है। रेटिंग में अंतर बढ़ जाता है और किसी की भी वास्तविक दृढ़ता में कोई बदलाव नहीं होता है।

यह एक वास्तविक तंत्र है, यह प्रलेखित है, और यह अपने आप में व्यक्तित्व के निष्कर्षों के एक महत्वपूर्ण हिस्से के लिए पर्याप्त है।

2.6 - यही कारण है कि स्नातक की गिनती महत्वपूर्ण है

यहाँ विश्लेषणात्मक बिंदु है जो इस भाग के बाकी हिस्सों का निर्धारण करता है, और यह स्पष्ट रूप से कहा जाना चाहिए।

संदर्भ समूह का आपत्ति स्वयं-रिपोर्ट पर लागू होता है। यह स्नातकों की गिनती पर लागू नहीं होता है।

कोई भी विश्वविद्यालय से अपने स्वयं के विज्ञान विभाग को अपने पड़ोसियों की तुलना में मूल्यांकन करने के लिए नहीं कहता है। पिछले साल अल्जीरिया में इंजीनियरिंग की डिग्री पूरी करने वाली महिलाओं की संख्या एक संख्या है। इसमें कोई मापने की समस्या नहीं है, कोई आत्म-समानता नहीं है, कोई अनुवाद समस्या नहीं है कि दो भाषाओं में "असर्जक" का क्या अर्थ है।

तो इस भाग में सबूत दो ढेरों में विभाजित है, और उन्हें अलग से न्याय किया जाना है।

स्तंभ एक - स्व-घोषित लक्षण और वरीयताएं। बड़ा, अभिसंगत, और एक प्रलेखित माप आपत्ति के संपर्क में जो अपने आप में पैटर्न उत्पन्न कर सकता है।

स्तंभ दो - व्यवहार और प्रशासनिक रिकॉर्ड। क्षेत्र में छोटा, लेकिन उस आपत्ति के प्रति प्रतिरक्षा। यह है जहां स्नातक डेटा बैठता है.

कोई भी तर्क जो पूरी तरह से माप के आधार पर विरोधाभास को खारिज करता है, उसे दोहरे ढेर की व्याख्या करनी होगी। और कोई भी तर्क जो पूरी बात को स्थापित के रूप में व्यवहार करता है इस तथ्य के साथ गणना करनी चाहिए कि प्रभावशाली अभिसरण का अधिकांश एक ढेर में है.

यह बात याद रखें

यह पैटर्न चार अलग-अलग साहित्यों में प्रकट होता हैः शिक्षा का विकल्प, पचास-पांच देशों में व्यक्तित्व, सत्तर-छह देशों में आर्थिक वरीयताएं, और पचास से अधिक देशों में व्यावसायिक हित। अलग-अलग टीम, उपकरण और दशकों, एक ही दिशा।

प्राथमिकता अध्ययन सबसे मजबूत एकल टुकड़ा हैः राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि 80 हजार लोग, जिनके सर्वेक्षण के आइटम पहली बार वास्तविक धन के साथ वास्तविक विकल्पों के खिलाफ सत्यापित किए गए थे - और धन और लिंग समानता प्रत्येक ने दूसरे से स्वतंत्र रूप से बड़े अंतराल की भविष्यवाणी की।

इस निष्कर्ष का सबसे अच्छा तर्क गैर-संबंधित साधनों से अभिसरण है। एक एकल परिणाम एक विधि का कलाकृत्य हो सकता है; एक परिणाम जो विधि को बदलने से बचता है, उसे खारिज करना बहुत कठिन है।

लेकिन एक गंभीर आपत्ति है। संदर्भ समूह प्रभावः लोग अपने आसपास के लोगों के मुकाबले खुद को रेट करते हैं, इसलिए देश-देश में स्व-रेटिंग तुलनात्मक नहीं होती है। और अधिक समान समाजों में लोग लिंग रेखाओं के पार खुद की तुलना करते हैं, जो किसी के वास्तविक व्यवहार में कोई बदलाव के बिना रिपोर्ट किए गए अंतर को बढ़ाएगा।

यह आपत्ति आत्म-रिपोर्ट पर लागू होती है और स्नातकों की गिनती पर नहीं। साक्ष्य दो ढेरों में विभाजित है - वास्तविक माप की समस्या के संपर्क में आने वाले आत्म-रिपोर्ट और प्रशासनिक गणना जो इससे प्रतिरक्षित हैं। जो कोई भी इस पूरे मामले को खारिज करता है उसे गणनाओं को समझाना चाहिए; जो कोई भी इसे सुलझाने के रूप में व्यवहार करता है उसे ध्यान देना चाहिए कि अधिकांश प्रभावशाली अभिसरण कमजोर ढेर में है।

3 अंतर कैसे मापें?

पुरुषों और महिलाओं के बीच कितना बड़ा अंतर है, यह कहने के कम से कम तीन उचित तरीके हैं, और समान संख्याओं पर लागू होने पर वे अलग-अलग उत्तर देते हैं - कभी-कभी विपरीत। यह भाग में सबसे महत्वपूर्ण तकनीकी विचार है।

3.1 - एक शब्द के साथ तीन प्रश्न

मान लीजिए कि आप जानना चाहते हैं कि किसी देश में इंजीनियरिंग की कितनी असमानता है। यह एक सवाल की तरह लगता है. यह कम से कम तीन है।

इंजीनियरों का कितना अंश महिला है? यह प्रतिनिधित्व का सवाल है। यह वही है जो लोग आम तौर पर समझते हैं और जो रिपोर्ट किया जाता है।

एक पुरुष की तुलना में एक महिला इंजीनियर होने की संभावना कितनी अधिक है? यह अनुपात प्रश्न है, और यह पहले से अलग दिशा में आगे बढ़ सकता है।

यह देखते हुए कि किसी ने यूनिवर्सिटी में पढ़ाई की, उन्हें इंजीनियरिंग चुनने की कितनी संभावना थी? यह सशर्त प्रश्न है, और यह इस भाग के केंद्र में विवाद पैदा करने वाला प्रश्न है।

ये सब वैध हैं। वे भी अलग-अलग हैं और वे अलग-अलग चिंताओं का जवाब देते हैं।

शब्द का आसान अर्थ

एक संबद्धता एक संख्या है जो बताती है कि दो चीजें एक साथ कैसे विश्वसनीय रूप से एक सेट के मामलों में चलती हैं - यहां, देशों के बीच।

यह -1 से +1 तक चलता है। शून्य का मतलब कोई रिश्ता नहीं है। सकारात्मक का अर्थ है कि वे एक साथ उठते हैं। नकारात्मक का अर्थ है कि एक उठता है जैसे दूसरा गिरता है। विरोधाभास यह है कि एक विशेष सहसंबंध नकारात्मक है जहां हर कोई सकारात्मक उम्मीद करता है।

दो चीजें जो देश के बीच संबंध कभी नहीं कर सकते, दोनों ही यहां मायने रखते हैं। यह आपको कारण की दिशा नहीं बता सकता है। और यह आपको एक व्यक्ति के बारे में कुछ नहीं बता सकता है, क्योंकि एक देश एक व्यक्ति नहीं है - जो कि राष्ट्रीय स्तर पर लागू भाग चार, अध्याय एक है।

3.2 - उनकी असहमति को देखना

इसे रोजमर्रा के हिसाब में समझें

दो आविष्कार किए गए देश, जिनकी संख्याएं हाथ से जांचने के लिए काफी सरल हैं।

देश ए - धनी। दो सौ लोग विश्वविद्यालय से स्नातक कर रहे हैंः सौ महिलाएं और सौ पुरुष। महिलाओं में से बीस विज्ञान का अध्ययन करती हैं; पुरुषों में से चालीस। कुल मिलाकर 60 विज्ञान स्नातक हैं।

देश बी - गरीब। एक सौ पचास विश्वविद्यालय समाप्तः पचास महिलाओं और एक सौ पुरुषों, क्योंकि कम महिलाओं को उस तक पहुँचने के लिए. महिलाओं में से बीस विज्ञान का अध्ययन करती हैं; पुरुषों में से पचास। कुल मिलाकर 70 विज्ञान स्नातक।

अब प्रश्न पूछो।

विज्ञान स्नातक का कितना हिस्सा महिलाएं हैं? देश ए: 60 में से 20 प्रतिशत, लगभग 33 प्रतिशत। देश बी: 70 में से 20 प्रतिशत, लगभग 29 प्रतिशत। अमीर देश बेहतर दिखता है।

विश्वविद्यालय गई महिलाओं में से कितनी ने विज्ञान चुना? देश A में 100 में से 20, यानी 20 प्रतिशत। देश B में 50 में से 20, यानी 40 प्रतिशत। गरीब देश की महिलाओं ने दोगुनी दर से विज्ञान चुना।

एक ही संख्या। विपरीत निष्कर्ष। किसी ने धोखा नहीं दिया।

इसका कारण स्पष्ट रूप से छिपा हुआ है: अमीर देश में दो गुना अधिक महिलाएं विश्वविद्यालय में पढ़ती हैं। यह बड़ा पूल विज्ञान सहित सभी विषयों में उनके हिस्से को बढ़ाता है - और यह तथ्य छिपाता है कि उनमें से बहुत कम प्रतिशत ने इसे चुना है।

यह कोई चाल नहीं है और यह एक अस्पष्ट किनारे मामला नहीं है। यह सामान्य स्थिति है, क्योंकि लैंगिक समानता के मामले में सबसे अधिक स्कोर प्राप्त करने वाले देश ऐसे भी हैं जहां महिलाओं की समग्र विश्वविद्यालय भागीदारी सबसे अधिक है। दोनों उपाय ठीक उसी स्थान पर अलग हो जाते हैं जहां बहस हो रही है।

बिना कहे मान ली गई बात

इस तर्क में हर कोई मानता है कि एक अंतराल का एक स्पष्ट आकार है - कि "यह कितना असमान है" एक तथ्य है कि आप डेटा को पढ़ते हैं, न कि एक चीज जिसे आप निर्माण करते हैं।

यह नहीं है। एक अंतर को व्यक्त करने के प्रत्येक तरीके में समानता की तरह दिखने के बारे में एक दफन धारणा होती है, और धारणाएं एक जैसी नहीं होती हैं।

स्नातकों का हिस्सा यह मानता है कि लक्ष्य जनसंख्या को प्रतिबिंबित करने वाली कार्यबल है। यह परिणामों के बारे में सवाल है।

सशर्त प्रवृत्ति यह मानती है कि लक्ष्य यह है कि एक ही पहुंच वाले पुरुष और महिला एक ही विकल्प बनाते हैं। यह विकल्पों के बारे में है, पहुंच को स्थिर रखने के बारे में है।

ये अलग-अलग राजनीतिक रुख हैं, अलग-अलग सांख्यिकीय तकनीक नहीं। और दूसरा कुछ खास करता है जो शायद ही कभी देखा जाता हैः पहुंच को स्थिर रखते हुए, यह अधिकांश गरीब देशों में सबसे बड़ी असमानता को दूर करता है - कि बहुत कम महिलाएं विश्वविद्यालय में जाती हैं। विकल्प को अलग करने के लिए डिज़ाइन किए गए उपाय अनिवार्य रूप से प्रतिबंध को समाप्त कर देते हैं।

सामान्य रूपः एक सूत्र के अंदर तस्करी की गई एक मानदंडात्मक धारणा। जब भी कोई किसी अंतर की सूचना देता है, तो पहला सवाल यह नहीं है कि संख्या सही है या नहीं। उन्होंने इन प्रश्नों में से किसको उत्तर दिया, और लगभग कोई रिपोर्ट नहीं कहती है।

3.3 - यह विवाद क्यों बन गया

2018 के अध्ययन में सशर्त उपाय का एक संस्करण इस्तेमाल किया गया था। इसमें यह सवाल पूछा गया कि दोनों स्नातक होने के बाद महिलाएं विज्ञान की ओर कितनी अधिक झुकाव करती हैं।

यह एक उचित विकल्प है। यह शायद सही उपाय है यदि आपके लिए सवाल यह है कि क्या समान पहुंच वाले पुरुष और महिलाएं अलग-अलग विकल्प चुनते हैं, जो लेखक पूछ रहे थे।

यह एक ऐसा विकल्प भी है जो तुलना में सबसे गरीब देशों को व्यवस्थित रूप से चिकनाता है - ऊपर दिए गए बॉक्स में दिए गए कारण के लिए। और यह कागज में इस तरह से वर्णित नहीं किया गया था कि पाठकों को पता चल सके कि क्या गणना की गई थी।

जो अध्याय चार शुरू होता है।

यह बात याद रखें

"यह अंतर कितना बड़ा है" कम से कम तीन प्रश्न हैं। इंजीनियरों में महिलाओं का कितना हिस्सा है (प्रतिनिधित्व) मनुष्य एक होने की कितनी अधिक संभावना है (अनुपात) । यह देखते हुए कि कोई विश्वविद्यालय गया, वे इसे चुनने की कितनी संभावना थी (सशर्त) ।

समान संख्याओं पर लागू किए जाने पर ये अलग-अलग और कभी-कभी विपरीत उत्तर देते हैं। कामकाजी उदाहरण में, समृद्ध देश में विज्ञान स्नातक होने वाली महिलाओं का अनुपात अधिक है जबकि गरीब देश की महिलाओं ने विज्ञान को दो गुना अधिक दर से चुना है - क्योंकि अमीर देश में दो गुना अधिक महिलाएं विश्वविद्यालय में भाग लेती हैं।

अंतर को व्यक्त करने के प्रत्येक तरीके में समानता के बारे में एक छिपी धारणा होती है। स्नातकों का हिस्सा यह मानता है कि लक्ष्य जनसंख्या को प्रतिबिंबित करने वाली कार्यबल है। सशर्त प्रवृत्ति का मानना है कि लक्ष्य समान पहुंच के साथ समान विकल्प है।

और सशर्त उपाय कुछ ऐसा करता है जिसे शायद ही कभी देखा जाता हैः यह पहुंच को स्थिर रखकर अधिकांश गरीब देशों में सबसे बड़ी असमानता को दूर करता है - कि बहुत कम महिलाएं विश्वविद्यालय तक पहुंचती हैं। विकल्प को अलग करने के लिए निर्मित उपाय को बाध्यता को त्यागना चाहिए।

जब किसी ने एक अंतराल की सूचना दी है, तो पहला सवाल यह नहीं है कि क्या संख्या सही है। यह सवाल है कि उन्होंने किस सवाल का जवाब दिया - और लगभग कोई रिपोर्ट नहीं कहती है।

4 आलोचक क्या कहते हैं?

पेपर के प्रकाशन के दो साल बाद, शोधकर्ताओं के एक समूह ने एक औपचारिक चुनौती प्रकाशित की। एक सुधार जारी किया गया था। तब दोनों पक्षों ने कहा कि वे सिद्ध हो गए हैं। यहाँ वास्तव में क्या हुआ है, और प्रत्येक पक्ष को क्या दावा करने का अधिकार है।

4.1 - क्या चुनौती दी गई थी

चुनौती के तीन भाग थे, और वे बहुत अलग ताकत के हैं। उन्हें अलग करना इस अध्याय का पूरा काम है।

सबसे पहले, पुनरुत्पादकता की शिकायत। आलोचकों ने बताया कि वे पेपर में दिए गए विवरण के आधार पर अध्ययन के शीर्षक उपाय को पुनर्निर्मित नहीं कर सके। प्रकाशित ग्रंथ से काम करते हुए, वे प्रकाशित संख्या प्राप्त नहीं कर सके।

दूसरा, संवेदनशीलता की शिकायत। उन्होंने तर्क दिया कि जब अंतर के अधिक पारंपरिक उपायों का उपयोग किया गया था - जैसे कि §3.1 में - लैंगिक समानता के साथ संबंध कमजोर था, और विनिर्देश के आधार पर काफी हद तक गायब हो सकता था।

तीसरा, स्पष्टीकरण के बारे में शिकायत। मूल पेपर में प्रस्तावित किया गया था कि आर्थिक सुरक्षा और जीवन संतोष इस पैटर्न का कारण था। आलोचकों ने तर्क दिया कि प्रस्तुत विश्लेषण से इसका पर्याप्त समर्थन नहीं हुआ।

4.2 - इसके बाद क्या हुआ

एक सुधार प्रकाशित किया गया था। इसमें यह स्पष्ट रूप से बताया गया था कि इस उपाय की गणना कैसे की गई थी, जो मूल में स्पष्ट नहीं था।

लेखकों ने कहा कि उनके मौलिक निष्कर्ष प्रभावित नहीं हुए और उन्होंने आलोचनाओं का जवाब दिया। आलोचकों ने कहा कि संवेदनशीलता की समस्या स्पष्टीकरण के बावजूद बनी हुई थी।

दोनों अभी भी ऐसा कहते हैं। कोई रेफरी नहीं है।

4.3 - ईमानदारी से स्कोर करना

यह वही है जो मुझे लगता है कि प्रत्येक पक्ष के हकदार हैं, और मैं स्पष्ट करना चाहता हूँ कि यह एक तय फैसला के बजाय एक जीवित विवाद की मेरी पढाई है।

आलोचकों को पहली शिकायत का पूरी तरह से हक है। एक उपाय जो पाठक कागज से पुनर्निर्माण नहीं कर सकते, वह है रिपोर्टिंग विफलता, और यह एक गंभीर है, विशेष रूप से एक परिणाम के लिए जो इतनी जल्दी प्रभावशाली हो गया। सुधार यह स्वीकार करता है कि यह मौजूद है।

आलोचकों को दूसरी शिकायत का काफी हक है। अध्याय तीन में बताया गया कि क्योंः उपाय का चयन वास्तव में उत्तर को बदल देता है, और किया गया विकल्प पेपर के निष्कर्ष को अनुकूल बनाता है। यह कहना बुरा विश्वास का आरोप नहीं है - यह निर्णय उचित है, और अध्याय तीन बताता है कि कोई ऐसा क्यों करेगा। लेकिन एक परिणाम जो एक विवादास्पद माप निर्णय पर निर्भर करता है, वह एक से कमज़ोर है जो नहीं करता है, और इसे इस तरह से वर्णित किया जाना चाहिए।

आलोचकों ने कच्चे पैटर्न को उलट नहीं दिया, और यह हिस्सा उनके समर्थकों द्वारा नियमित रूप से अतिरंजित किया जाता है। पहले अध्याय में देश सूची में विवादित उपाय का उपयोग नहीं किया गया है। इसमें किसी भी उपाय का प्रयोग नहीं किया गया है। यह संख्याओं की एक रैंकिंग है, और यह अभी भी गलत दिशा में चलती है। प्रवृत्ति गणना के साथ जो भी हुआ, अल्जीरिया अभी भी नॉर्वे की तुलना में विज्ञान स्नातक महिलाओं का एक अधिक हिस्सा पैदा करता है।

और मूल लेखकों को स्पष्टीकरण का अधिकार नहीं है। आर्थिक सुरक्षा खाता एक उपयुक्त परिकल्पना है, और यह विश्लेषण द्वारा समर्थित से अधिक आत्मविश्वास के साथ प्रस्तुत किया गया था। अध्याय छह इसे एक परिकल्पना के रूप में व्यवहार करता है, जो यह है।

तर्क - क्या आलोचना ने विरोधाभास को खारिज किया?

दोनों शिविरों ने इस आदान-प्रदान का उल्लेख किया है, और इसका उल्लेख करने वाले लगभग किसी ने भी दोनों पक्षों को नहीं पढ़ा है।

इसे खारिज कर दिया गया था

एक शीर्षक परिणाम जो अपने स्वयं के तरीकों से पुनः प्रस्तुत नहीं किया जा सकता है, जिसे प्रकाशित सुधार की आवश्यकता थी, और जो मानक वैकल्पिक उपायों के तहत कमजोर या गायब हो जाता है, कोई निष्कर्ष नहीं है। यह शोधकर्ताओं द्वारा किए गए एक माप विकल्प का एक कलाकृत्य है जिनके पास एक निष्कर्ष है। इस साहित्य के कामकाज का प्रमाण यह है कि इसे दुनिया भर में दो साल तक उद्धृत किया गया था, इससे पहले कि किसी ने इसकी जांच की।

यह दाग था, खंडन नहीं किया गया

आलोचक ने एक पत्र को संबोधित किया। यह पैटर्न उस कागज से पहले का है, बिना किसी व्युत्पन्न माप के कच्चे आँकड़ों में दिखाई देता है, और व्यक्तित्व, वरीयताओं और हितों में स्वतंत्र रूप से दिखाई देता है जैसा कि अध्याय दो में दिखाया गया है। एक ही विश्लेषण को खारिज करने से चार साहित्यों में एक पैटर्न नहीं हटाया जाता है। इस आदान-प्रदान को एक सामान्य अस्वीकृति के रूप में व्यवहार करना ठीक उसी त्रुटि है जिसमें आलोचकों ने मूल लेखकों पर आरोप लगाया था।

क्या प्रत्येक वास्तव में स्थापित

आलोचकों ने पाया कि इस पेपर का विशिष्ट मात्रात्मक दावा नाजुक और खराब रूप से प्रलेखित था। मूल लेखकों ने स्थापित किया कि कच्चे आँकड़ों में कुछ स्पष्ट अपेक्षाओं के विपरीत चलता है। किसी ने भी इसका कारण नहीं बताया और किसी ने भी दावा नहीं किया कि उसने किसी कारण की जांच की है।

जहां चीजें हैं: तीसरी स्थिति। यह आदान-प्रदान वैज्ञानिक आलोचना के काम का एक अच्छा उदाहरण है - एक नाजुक दावे की जांच की गई, एक सुधार जारी किया गया, और अवशेष मूल की तुलना में छोटा और बेहतर है। यह एक सफलता है, घोटाला नहीं है, और इसे किसी भी दिशा में घोटाला के रूप में पढ़कर जो हुआ वह चूक जाता है। इसका समाधान क्या होगाः पूर्व-रजिस्टर्ड विश्लेषण जो पहले से उपाय को निर्दिष्ट करता है, नए डेटा पर लागू होता है, आदर्श रूप से समय के साथ देशों को ट्रैक करने के बजाय एक पल में उनकी तुलना करने के लिए। यह नहीं किया गया है। लोगों को इतनी परवाह क्यों हैः क्योंकि मजबूत संस्करण का उपयोग यह तर्क देने के लिए किया जाता है कि कुछ भी प्रयास नहीं किया जाना चाहिए, और खंडन का उपयोग यह तर्क देने के लिए किया जाता है कि कुछ भी स्पष्ट करने की आवश्यकता नहीं है। दोनों निष्कर्ष साक्ष्य से बड़े हैं, और दोनों वास्तविक ज्ञान की स्थिति से अधिक आरामदायक हैं, जो है कि डेटा में एक वास्तविक विचित्रता में कोई सहमत व्याख्या नहीं है।

4.4 - इस तरह के विवाद को कैसे पढ़ा जाए

एक सामान्य सबक, क्योंकि आप इस आकार को फिर से मिलेंगे और यह प्रक्रिया करने के लायक है।

कच्चे अवलोकन को व्युत्पन्न उपाय से अलग करें। देश सूची और प्रवृत्ति गणना अलग-अलग वस्तुएं हैं और उनमें से केवल एक को चुनौती दी गई थी। अधिकतर सार्वजनिक रिपोर्टिंग उन्हें बर्बाद कर देती है।

पूछें कि क्या सुधार ने निष्कर्ष या विवरण को बदल दिया है। सुधार दो प्रकार के होते हैं और उन्हें शीर्षक में समान रूप से माना जाता है। यह स्पष्ट करता है कि संख्या कैसे उत्पन्न होती है। यह वास्तव में एक असफलता है और यह वापसी के समान नहीं है।

ध्यान दें कि किसके द्वारा कौन उद्धृत किया जा रहा है। दोनों पत्रों को अब सबूत के रूप में नहीं बल्कि गोला-बारूद के रूप में बहुत अधिक बार उद्धृत किया जाता है। भाग एक, अध्याय छः लागू होता हैः जब एक गणना योग्य प्रश्न को इस कठिन तरीके से लड़ा जाता है, तो गिनती के अलावा कुछ और भी दांव पर है।

और जांचें कि क्या आलोचना अभिसरण को संबोधित करती है। यह यहाँ सबसे महत्वपूर्ण है। आलोचना एक क्षेत्र में एक अध्ययन से संबंधित थी। अध्याय दो का निष्कर्ष - कि एक ही पैटर्न व्यक्तित्व, वरीयताओं और हितों में दिखाई देता है, जो संबंधित टीमों द्वारा मापा जाता है - इससे छुआ नहीं जाता है, और जैसा कि अध्याय दो ने दिखाया है, यह अपने आप में एक पूरी तरह से अलग आपत्ति के संपर्क में है।

यह बात याद रखें

आलोचना में तीन भाग थे। कि शीर्षक उपाय कागज से पुनर्निर्मित नहीं किया जा सकता था। कि पारंपरिक वैकल्पिक उपायों के तहत परिणाम कमजोर हो जाता है या गायब हो जाता है। और प्रस्तावित स्पष्टीकरण विश्लेषण द्वारा समर्थित नहीं था।

गणना को स्पष्ट करने के लिए एक सुधार प्रकाशित किया गया था। लेखकों ने अपने निष्कर्ष को बरकरार रखा। आलोचकों ने संवेदनशीलता की समस्या को बरकरार रखा। कोई रेफरी नहीं है।

मेरी पढाईः आलोचकों को पूरी तरह से पुनरुत्पादकता की शिकायत का हक है, अनिवार्य रूप से संवेदनशीलता की शिकायत का हक है, और कच्चे पैटर्न को उलट नहीं दिया - क्योंकि देश सूची में कोई व्युत्पन्न उपाय बिल्कुल भी नहीं है। अल्जीरिया अभी भी नॉर्वे की तुलना में विज्ञान से स्नातक होने वाली महिलाओं का एक बड़ा हिस्सा पैदा करता है।

और मूल लेखकों को स्पष्टीकरण का अधिकार नहीं है। आर्थिक सुरक्षा एक ऐसी परिकल्पना है जो फिट बैठती है, जो विश्लेषण द्वारा समर्थित से अधिक आत्मविश्वास के साथ प्रस्तुत की जाती है।

इसे वैज्ञानिक आलोचना के रूप में पढ़ें, न कि किसी भी दिशा में घोटाले के रूप में। एक नाजुक दावे की जांच की गई, एक सुधार जारी किया गया, और जो बचा है वह छोटा और बेहतर रूप से निर्दिष्ट हैः कच्चे आँकड़ों में एक वास्तविक अजीबता बिना किसी सहमत स्पष्टीकरण के। दोनों शिविर बड़े निष्कर्षों को पसंद करते हैं क्योंकि दोनों इससे अधिक आरामदायक हैं।

5 लैंगिक बराबरी का माप वास्तव में क्या गिनता है?

विरोधाभास दो संख्याओं के बीच संबंध है। अध्याय तीन और चार में पहले की जांच की गई। इस अध्याय में दूसरे की जांच की जाती है, और दूसरा एक बहुत अधिक अजीब वस्तु है जो लगभग किसी भी व्यक्ति द्वारा इसका उपयोग करने से पता चलता है।

5.1 - किसी को निर्णय लेना था

जब एक अध्ययन कहता है कि एक देश "लैंगिक समानता के मामले में अधिक है", तो इसका मतलब है कि देश ने एक सूचकांक पर उच्च स्कोर किया है। किसी ने उस सूचकांक का निर्माण किया। उन्हें तय करना था कि क्या मायने रखता है।

इस साहित्य में सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द चार चीजों को जोड़ता हैः महिलाओं की आर्थिक भागीदारी, शिक्षा प्राप्ति, स्वास्थ्य और अस्तित्व, और राजनीतिक सशक्तिकरण। प्रत्येक को स्कोर किया जाता है, स्कोर को मिलाया जाता है, और देशों को रैंक किया जाता है।

अब महत्वपूर्ण डिजाइन निर्णय, जो इसे बनाने वाले लोगों द्वारा खुले तौर पर घोषित किया जाता है और लगभग कभी भी इसे उद्धृत करने वाले लोगों द्वारा नोटिस नहीं किया जाता है।

शब्द का आसान अर्थ

एक अंतर माप पुरुषों और महिलाओं के बीच अंतर को दर्शाता है। एक स्तर माप दर्शाता है कि महिलाएं वास्तव में कितनी अच्छी तरह से कर रही हैं।

इस साहित्य में उपयोग किया जाने वाला मुख्य सूचकांक एक अंतराल माप है, जानबूझकर। यह पूछता है कि किसी देश में महिलाएं पुरुषों से कितनी पीछे हैं, न कि महिलाओं का जीवन पूर्ण रूप से कितना अच्छा है।

यह महत्वपूर्ण क्यों हैः एक ऐसा देश जहां कोई भी स्कूल नहीं जाता है शिक्षा में समानता पर उत्कृष्ट स्कोर करता है। एक ऐसा देश जहां महिलाओं का जीवन खराब होता है और पुरुषों का जीवन समान रूप से खराब होता है, अच्छा स्कोर करता है। सूचकांक को लिंगों के बीच दूरी को मापने के लिए डिज़ाइन किया गया है, और यह सफल होता है - जिसका अर्थ है कि यह माप नहीं कर रहा है कि अधिकांश पाठक क्या मानते हैं जब वे "अधिक लिंग-समान" वाक्यांश देखते हैं।

और यह डिजाइन निर्णयों में से केवल पहला है। सूचकांक भी एक समग्र है, जो किसी द्वारा किए गए और लगभग किसी को भी प्रकट किए जाने वाले विकल्पों का दूसरा सेट लाता है।

शब्द का आसान अर्थ

एक समग्र सूचकांक कई अलग-अलग मापों को जोड़कर निर्मित एक एकल संख्या है। कोई चुनता है कि कौन से माप में जाते हैं, कैसे प्रत्येक को स्कोर किया जाता है, और कितना वजन प्रत्येक ले जाता है।

ये विकल्प तकनीकी विवरण नहीं हैं। वे रैंकिंग का निर्धारण करते हैं। एक ही डेटा से एक ही अवधारणा के सूचकांक का निर्माण करने वाली दो टीमें देशों के विभिन्न क्रमों का उत्पादन करेंगी, और दोनों ही रक्षा योग्य होंगे।

यहाँ यह महत्वपूर्ण क्यों हैः इस साहित्य में प्रत्येक वाक्य जो "अधिक लिंग-समान देशों में" से शुरू होता है, एक समग्र सूचकांक के बारे में एक वाक्य है, और इसलिए किसी के वजन निर्णयों के बारे में। यह सूचकांक को त्यागने का कोई कारण नहीं है। इस वाक्य को दुनिया के बारे में एक तथ्य के रूप में मानने से पहले यह जानने का एक कारण है कि कौन सा प्रयोग किया जा रहा है।

5.2 - इससे क्या उत्पन्न होता है

परिणाम परिकल्पनात्मक नहीं हैं और वे प्रकाशित रैंकिंग में दिखाई देते हैं।

वर्षो से रवांडा इस सूचकांक के शीर्ष स्थान पर है, जो पश्चिमी यूरोप के अधिकांश देशों से ऊपर है। इसका कारण सरल हैः दुनिया में कहीं भी एक राष्ट्रीय संसद में महिलाओं का सबसे अधिक हिस्सा है, 60 प्रतिशत से अधिक, और राजनीतिक प्रतिनिधित्व चार घटकों में से एक है। क्या एक रवांडाई महिला का जीवन एक जर्मन महिला की तुलना में अधिक स्वतंत्र है, यह एक अलग सवाल है, और सूचकांक यह नहीं पूछता है।

मध्य अमेरिका, दक्षिण अफ्रीका और दक्षिण पूर्व एशिया के कई देश इसी तरह के कारणों से आम तौर पर अमीर देशों से आगे हैं। यह सूचकांक में कोई त्रुटि नहीं है। यह वही है जो एक अंतर उपाय करता है, सही ढंग से काम करता है।

और एक दूसरी डिजाइन विशेषता है जिसे जानना आवश्यक है। इन घटकों की सीमा समता पर है - एक देश को एक माप पर पुरुषों से अधिक महिलाओं के लिए कोई अतिरिक्त क्रेडिट नहीं मिलता है। तो यह तथ्य कि विकसित दुनिया के अधिकांश देशों में लड़कियों ने अब लड़कों से शिक्षा में बेहतर प्रदर्शन किया है, जिसे भाग चार ने डेटा में सबसे बड़े अंतरों में से एक के रूप में स्थापित किया है, किसी देश के स्कोर में कुछ भी योगदान नहीं देता है।

5.3 - नियम बदलें, उत्तर बदलें

अन्य सूचकांक मौजूद हैं और वे अलग-अलग मापते हैं। एक व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले विकल्प में मातृ मृत्यु दर, किशोरावस्था की जन्म दर और महिलाओं की पूर्ण शिक्षा की उपलब्धि शामिल है - जो इसे पुरुषों से कितनी पीछे हैं, इसके बजाय महिलाओं की वास्तविक जीवन शैली के प्रति अधिक संवेदनशील बनाता है।

इन सूचकांकों में देशों की रैंकिंग काफी अलग है। और विरोधाभास की ताकत आप किसका उपयोग करते हैं उसके आधार पर भिन्न होती है।

यह दावा के मजबूत संस्करण के लिए एक गंभीर समस्या है, और इसके कारण के बारे में स्पष्ट होना उचित है। यदि एक संबंध एक सूचकांक के साथ बरकरार रहता है और दूसरे सूचकांक के साथ कमजोर होता है, तो निष्कर्ष यह नहीं है कि "लैंगिक समानता महिलाओं के STEM शेयरों को कम करती है। " यह "चार संकेतकों का यह विशेष मिश्रण है, जो स्तरों के बजाय अंतराल के रूप में मापा जाता है, स्नातक के इस विशेष उपाय के साथ सहसंबंधित है" - जो एक बहुत संकीर्ण और बहुत कम दिलचस्प वाक्य है।

बिना कहे मान ली गई बात

इस तर्क में हर कोई मानता है कि लिंग समानता एक चीज है, जो देशों के पास अधिक या कम है।

देखो क्या बंडल किया जा रहा है. क्या लड़कियां स्कूल जाती हैं। क्या महिलाएं पुरुषों के बराबर कमाई करती हैं? क्या महिलाएं प्रसव से बचती हैं? क्या महिलाएं संसद में बैठती हैं? क्या एक महिला अकेले यात्रा कर सकती है, संपत्ति विरासत में ले सकती है, शादी से इनकार कर सकती है या छोड़ सकती है?

ये एक साथ नहीं चलते हैं। एक देश में महिलाओं का संसदीय प्रतिनिधित्व उच्च हो सकता है और महिला साक्षरता कम हो सकती है। यह माताओं के लिए उत्कृष्ट स्वास्थ्य और कानूनी रूप से तलाक का कोई अधिकार नहीं हो सकता है। इसमें समान वेतन कानून और पारिवारिक बलात्कार से छूट हो सकती है - जैसा कि तीसरे भाग में पाया गया है कि दोनों को जोड़ने वाले एक देश में।

इसे एक ही संख्या में संपीड़ित करना और उस पर देशों को रैंकिंग देना कुछ पैदा करता है, और जो यह पैदा करता है वह यह नहीं है कि "यहां महिलाएं कितनी स्वतंत्र हैं।" यह एक असंबद्ध चीजों का एक भारित औसत है, और भार किसी द्वारा चुना गया था।

सामान्य रूपः एक समग्र सूचकांक जिसे ऐसा माना जाता है जैसे यह एक एकल अंतर्निहित मात्रा को मापता है। एक बार जब आप इसे देखते हैं, तो "अधिक लिंग-समान देशों में" वाक्य सूचनात्मक नहीं होता है और यह एक सवाल बन जाता हैः किस संबंध में बराबर, कैसे मापा जाता है, और किसके द्वारा वजन किया जाता है?

इसका मतलब यह नहीं है कि सूचकांक बेकार हैं। वे एक उद्देश्य के लिए बनाए गए थे - यह पता लगाने के लिए कि क्या देश मापने योग्य अंतराल को बंद कर रहे हैं - और इस उद्देश्य के लिए वे काम करते हैं। समस्या यह है कि क्या होता है जब निगरानी के लिए बनाया गया एक उपकरण एक कारण तर्क में एक चर के रूप में उधार लिया जाता है यह कभी भी समर्थन करने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया था।

यह बात याद रखें

"अधिक लिंग-समान" का अर्थ है "एक सूचकांक पर उच्च स्कोर किया गया", और किसी ने सूचकांक बनाया। यहां मुख्य रूप से आर्थिक भागीदारी, शिक्षा, स्वास्थ्य और राजनीतिक प्रतिनिधित्व को मिलाया जाता है।

यह जानबूझकर एक अंतर उपाय है, एक स्तर उपाय नहीं है। यह दर्शाता है कि महिलाएं पुरुषों से कितनी पीछे हैं, न कि महिलाएं वास्तव में कितनी अच्छी तरह से जी रही हैं। एक ऐसा देश जहां कोई भी शिक्षित नहीं है, शिक्षा में समानता पर उत्कृष्ट स्कोर मिलता है।

इस प्रकार रवांडा पश्चिमी यूरोप के अधिकांश हिस्सों से ऊपर है, जो मुख्य रूप से संसद में 60 प्रतिशत से अधिक महिलाओं के होने के कारण है। यह सूचकांक सही ढंग से काम कर रहा है, कोई त्रुटि नहीं है। और किसी भी देश में महिलाओं को पुरुषों से अधिक क्रेडिट नहीं मिलता है - इसलिए विकसित देशों में लड़कियों को शिक्षा में लड़कों से बेहतर प्रदर्शन करने से कुछ भी नहीं होता है।

अन्य सूचकांक इसके बजाय पूर्ण परिस्थितियों को मापते हैं, देशों को अलग-अलग रैंक करते हैं, और विरोधाभास की ताकत आपके द्वारा उपयोग किए जाने वाले शासक के साथ बदलती है।

लैंगिक समानता एक बात नहीं है। महिला संसदीय प्रतिनिधित्व, महिला साक्षरता, मातृ अस्तित्व, तलाक का अधिकार और समान वेतन एक साथ नहीं चलते हैं। इनको एक संख्या में संपीड़ित करने से संबंधित नहीं होने वाली वस्तुओं का एक भारित औसत उत्पन्न होता है - और वजन किसी ने चुना था। "अधिक लैंगिक समानता वाले देशों में" सूचना नहीं है। यह सवाल है कि किस लिहाज से बराबर, कैसे मापा गया, किसके द्वारा वजन किया गया?

6 ज़रूरत

प्रस्तावित सबसे मजबूत स्पष्टीकरण भी सबसे सरल है। जहां जीवन असुरक्षित है, लोग चुनते हैं कि क्या भुगतान करता है। जहां यह नहीं है, वे चुनते हैं कि वे क्या पसंद करते हैं। इसमें बहुत कुछ शामिल है - और इसमें एक विशिष्ट प्रमाण है जिसे वह छू नहीं सकता है।

6.1 - खाता

कल्पना कीजिए कि दो युवतियां यह तय कर रही हैं कि वे क्या अध्ययन करेंगी।

पहला एक ऐसे देश में रहता है जहां स्नातक बेरोजगारी बहुत अधिक है, जहां राज्य उसकी मदद नहीं करेगा अगर वह असफल हो जाती है, जहां उसके परिवार ने उसकी शिक्षा में भारी निवेश किया है और एक वापसी की उम्मीद है, और जहां एक छोटी संख्या में व्यवसाय विश्वसनीय, सम्मानजनक, अच्छी तरह से भुगतान किए गए काम की पेशकश करते हैं। इंजीनियरिंग उनमें से एक है।

उसे इंजीनियरिंग दिलचस्प लग सकती है या नहीं। यह कोई सवालों का विषय नहीं है। कार्यकारी प्रश्न यह है कि उसके साथ क्या होता है यदि डिग्री कहीं नहीं जाती है, और उत्तर हैः कुछ बुरा, इसके नीचे कोई मंजिल नहीं है।

दूसरा एक ऐसे देश में रहता है जहां कल्याणकारी व्यवस्था काम कर रही है, बड़ी सेवा अर्थव्यवस्था है, कई व्यवहार्य करियर हैं, और यदि पहला विकल्प गलत था तो तीस साल की उम्र में रास्ता बदलने की वास्तविक संभावना है। यदि वह एक विषय चुनती है जिसे वह प्यार करती है और यह कम भुगतान करती है, तो वह कम अमीर होगी और वह ठीक हो जाएगी।

पहली महिला सुरक्षा के लिए अनुकूल है। दूसरा ब्याज के लिए अनुकूलन कर सकता है। और भाग चार ने स्थापित किया कि जब लोग रुचि के लिए अनुकूलित करते हैं, तो पुरुष और महिलाएं भिन्न होती हैं - क्योंकि यही चीजें हैं - लोगों का अंतर मतलब है।

यह आवश्यकता का पूरा विवरण है। इसके लिए किसी जैविक दावे की आवश्यकता नहीं है, और यह सटीक रूप से भविष्यवाणी करता है कि क्या देखा जाता है।

6.2 - इसका समर्थन क्या है

कई चीजें, और वे तुच्छ नहीं हैं।

धन के साथ संबंध कम से कम लैंगिक समानता के साथ संबंध जितना मजबूत है। अध्याय दो में प्राथमिकता अध्ययन में पाया गया कि दोनों स्वतंत्र रूप से भविष्यवाणी की गई थी, लेकिन धन वास्तविक काम कर रहा था। आवश्यकता धन के बारे में एक कहानी है।

यह बताता है कि प्रभाव प्रदर्शन के बजाय विषय चयन में क्यों दिखाई देता है। 2018 के अध्ययन में पाया गया कि लगभग हर जगह लड़कियों को विज्ञान में लड़कों की तुलना में अच्छा या बेहतर काम करना पड़ता है। आवश्यकता का पूर्वानुमान यही है: प्रतिबन्ध क्षमता पर नहीं बल्कि उस पर है कि व्यक्ति इसके साथ क्या कर सकता है।

और सूची के शीर्ष पर स्थित देश इस तंत्र के अनुरूप हैं। इनमें से कई में इंजीनियरिंग और चिकित्सा को बहुत अधिक सब्सिडी दी जाती है, सामाजिक रूप से प्रतिष्ठित है, और महिलाओं के लिए उपयुक्त माना जाने वाले कुछ पेशेवर मार्गों में से एक है। यह अंतिम खंड महत्वपूर्ण है और यह स्वतंत्रता के बारे में कोई कहानी नहीं है। एक महिला इंजीनियरिंग में प्रवेश कर सकती है क्योंकि विकल्प खुले क्षेत्र के बजाय बंद हैं।

एक देश उस वाक्य को किसी भी सांख्यिकीय आँकड़े से अधिक स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है।

इसे रोजमर्रा के हिसाब में समझें

ईरान ही ऐसा मामला है जो तंत्र को ठोस बनाता है, और यह सभी के लिए असहज है।

ईरानी महिलाएं व्यापक कानूनी प्रतिबंधों के अधीन रहती हैं - कपड़े पहनने, यात्रा करने, शादी करने, हिरासत में रखने और गवाही देने पर। महिलाओं की आजादी के किसी भी स्तर पर, देश सीमा के निचले हिस्से के करीब है।

ईरानी महिलाएं भी विश्वविद्यालय विज्ञान के छात्रों का बहुत बड़ा हिस्सा हैं, कुछ क्षेत्रों में बहुमत, और वर्षों से हैं।

दोनों वाक्य एक ही समय में सच हैं। एक तरह से पढ़ें, यह इस विचार को नष्ट करता है कि कानूनी स्वतंत्रता शैक्षिक भागीदारी को प्रेरित करती है। एक और पढ़ें, यह ठीक वही दिखाता है जो अध्याय छह में वर्णित किया गया हैः जहां एक छोटी संख्या में मार्ग खुले और सम्मानजनक हैं, और जहां विफलता के नीचे कोई मंजिल नहीं है, लोग खुले मार्गों को लेते हैं।

"विज्ञान में महिलाओं" के साथ एक स्तंभ में एक उच्च आँकड़ा एक समाज के लिए एक दरवाजा खोलने का संकेत हो सकता है। इसका मतलब यह भी हो सकता है कि समाज ने दूसरों को बंद कर दिया है।

6.3 - यह क्या समझा नहीं सकता

तर्क - क्या विरोधाभास आर्थिक आवश्यकता से समझाया जाता है?

यह मुख्य कारण है और यह पर्याप्त नहीं है। जहां यह असफल होता है, वहां सफलता से अधिक जानकारीपूर्ण होता है।

आवश्यकता इसकी व्याख्या करती है

यह सब एक तंत्र से निकलता हैः अनिश्चितता सुरक्षा के लिए अनुकूलन को मजबूर करती है, सुरक्षा ब्याज के लिए अनुकूलन की अनुमति देती है। इसमें कुछ भी जन्मजात होने के बारे में कोई दावा करने की आवश्यकता नहीं है, यह प्रदर्शन और चयन के बीच देखे गए विसंगति की भविष्यवाणी करता है, और यह सूची के दोनों छोरों पर देशों को फिट बैठता है। यह एकमात्र स्पष्टीकरण भी है जो सीधे तौर पर परीक्षण योग्य है, क्योंकि आर्थिक असुरक्षा को सूचकांक से अनुमान लगाने के बजाय सीधे मापा जा सकता है।

आवश्यकता पूरी कहानी नहीं हो सकती

तीन समस्याएं। यह कैरियर विकल्प के बारे में एक सिद्धांत है, और यही पैटर्न धैर्य, जोखिम सहिष्णुता और व्यक्तित्व लक्षणों में दिखाई देता है, जो कैरियर विकल्प नहीं हैं और कोई आर्थिक लाभ नहीं है। यूरोप के पोस्ट-कम्युनिस्ट देशों में महिला इंजीनियरों का अनुपात अपेक्षाकृत अधिक है, जबकि वे न तो गरीब हैं और न ही असुरक्षित हैं, जो आवश्यकता की बजाय इतिहास की ओर इशारा करता है। और वरीयता अध्ययन में पाया गया कि लैंगिक समानता धन की तुलना में स्वतंत्र रूप से अंतर की भविष्यवाणी करती है, जो आवश्यकता से पूर्वानुमान नहीं है।

एक बड़ी चीज का एक बड़ा टुकड़ा

शैक्षिक और व्यावसायिक पैटर्न में आवश्यकता का बहुत अधिक हिस्सा है, और व्यक्तित्व और वरीयता पैटर्न में से कोई भी नहीं है। इससे पता चलता है कि विरोधाभास एक ही कारण के साथ एक घटना नहीं है बल्कि कम से कम दो घटनाएं हैं जिन्हें एक ही नाम दिया गया है क्योंकि वे एक ही दिशा में इंगित करते हैं।

जहां चीजें हैं: तीसरी स्थिति, और यह इस अध्याय में सबसे उपयोगी बात है। "विपरीतता" को एक ही वस्तु के रूप में व्यवहार करना शायद एक गलती है। स्नातकोत्तर पैटर्न और व्यक्तित्व पैटर्न के पूरी तरह से अलग-अलग कारण हो सकते हैं और इस तथ्य से विलय हो गए हैं कि दोनों एक ही धारणा को शर्मिंदा करते हैं। इसका समाधान क्या होगाः यह परीक्षण करना कि क्या शैक्षिक पैटर्न आर्थिक असुरक्षा को बेहतर तरीके से ट्रैक करता है, न कि लैंगिक समानता को, दोनों को पकड़ता है। यह मौजूदा आँकड़ों के साथ संभव है और इसे साफ तरीके से नहीं किया गया है। लोगों को इतनी परवाह क्यों है: क्योंकि आवश्यकता ही स्पष्टीकरण है जो विरोधाभास को राजनीतिक रूप से हानिरहित बनाती है। अगर यह सब अर्थशास्त्र है, तो पुरुषों और महिलाओं के बारे में कुछ भी नहीं होता है - और यह एक निष्कर्ष है जिसे एक दल बहुत चाहता है और दूसरा बहुत नहीं चाहता है, जो इसे अपनाने के बजाय जांचने का कारण है।

6.4 - असहज संस्करण

आवश्यकता के विषय में एक ऐसी व्याख्या है जो किसी भी शिविर में नहीं उठती है और जो सीधे-सीधे उससे मिलती है।

यदि गरीब देशों में महिलाएं इंजीनियरिंग में प्रवेश कर रही हैं क्योंकि उनके विकल्प सीमित हैं - क्योंकि क्षेत्र एक छोटी संख्या में माना जाता है सम्मानजनक, क्योंकि परिवार को वापसी की जरूरत है, क्योंकि विफलता का कोई आधार नहीं है - तो उन देशों में उच्च महिला STEM हिस्सेदारी एक सफलता नहीं है। यह बाध्यता का एक माप है, जो एक कॉलम में दिखाई देता है जिसे हर कोई उपलब्धि के रूप में पढ़ता है।

और दूसरे छोर पर संबंधित पाठ भी उतना ही असहज है। एक समृद्ध देश में महिलाओं की कम STEM हिस्सेदारी यह संकेत दे सकती है कि वहां महिलाएं स्वतंत्र रूप से चुनाव कर रही हैं, जिससे यह सफलता को असफलता के रूप में मापा जाता है।

ये दोनों निष्कर्ष हैं जिन पर लोग तब पहुंचते हैं जब यह उनके लिए उपयुक्त होता है। मैं यह कहना चाहता हूँ कि ये एक ही तर्क है और लगभग कोई भी दोनों को नहीं मानता। जो व्यक्ति कहता है कि अल्जीरियाई आकृति पश्चिमी नारीवाद से मुक्त होने पर महिलाओं को क्या पसंद करती है वह यह नहीं कह सकता कि नार्वेई आकृति स्वतंत्र होने पर महिलाओं को क्या पसंद करती है। और जो व्यक्ति कहता है कि नॉर्वेजियन आँकड़ा निरंतर पूर्वाग्रह साबित करता है वह यह भी नहीं कह सकता कि अल्जीरियाई आँकड़ा साबित करता है कि बाधाएं एकमात्र बाधा हैं।

अध्याय नौ में भारत को इस तरह के व्यभिचार में डाल दिया गया है, और भारत के आँकड़े कुछ ऐसा करते हैं जो किसी भी शिविर की उम्मीद नहीं है।

यह बात याद रखें

आवश्यकता की व्याख्याः जहां जीवन असुरक्षित है, लोग चुनते हैं कि क्या भुगतान करता है; जहां यह नहीं है, वे अपने लिए चुन सकते हैं कि वे क्या पसंद करते हैं। और भाग चार ने स्थापित किया कि जब लोग रुचि के लिए अनुकूलित करते हैं, तो पुरुष और महिला अलग-अलग होते हैं।

इसके लिए कोई जैविक दावा की आवश्यकता नहीं है, यह ठीक-ठीक बताता है कि क्या देखा जाता है, और यह प्रमुख विसंगति की व्याख्या करता है - लगभग हर जगह लड़कियों का विज्ञान में समान या बेहतर प्रदर्शन होता है, और फिर भी वे अलग-अलग तरीके से चुनते हैं। यह क्षमता पर नहीं, बल्कि उस पर निर्भर करता है कि व्यक्ति इसके साथ क्या कर सकता है।

यह पूरी कहानी नहीं हो सकती। धैर्य, जोखिम सहनशीलता और व्यक्तित्व में भी यही पैटर्न दिखता है, जो करियर के विकल्प नहीं हैं। पोस्ट-कम्युनिस्ट यूरोप में महिला इंजीनियरों की संख्या बहुत अधिक है, जबकि यह न तो गरीब है और न ही असुरक्षित है। और लैंगिक समानता ने धन से स्वतंत्र रूप से अंतर की भविष्यवाणी की।

जो सुझाव देता है कि "विपरीतता" एक बात नहीं है। ग्रेजुएशन पैटर्न और व्यक्तित्व पैटर्न के अलग-अलग कारण हो सकते हैं, एक नाम में विलय हो सकते हैं क्योंकि दोनों एक ही धारणा को शर्मिंदा करते हैं।

और असहज पढ़ना: यदि महिलाएं गरीब देशों में इंजीनियरिंग में प्रवेश करती हैं क्योंकि उनके विकल्प बंद हैं, तो उच्च महिला STEM हिस्सेदारी एक सीमा का एक माप है जो एक कॉलम में दिखाई देती है जिसे हर कोई उपलब्धि के रूप में पढ़ता है। दोनों दल उस तर्क के लिए तब पहुंचते हैं जब यह उनके अनुकूल हो, और कोई भी नोटिस नहीं करता है कि यह सूची के दोनों छोरों पर एक ही तर्क है।

7 आज़ादी और उसके भीतर की दूसरी बातें

दूसरी व्याख्या यह है कि जब लोग सुरक्षित होते हैं तो वे खुद को व्यक्त करते हैं - और व्यक्तित्व वह जगह है जहां पुरुषों और महिलाओं का अंतर होता है। यह एक अच्छा बयान है। यह समृद्ध समाजों के बारे में एक ऐसी धारणा पर भी आधारित है जो सीधे तौर पर गलत है।

7.1 - स्व-अभिव्यक्ति खाता

राष्ट्रीय मूल्यों के अध्ययन में एक अच्छी तरह से स्थापित निष्कर्ष हैः जैसे-जैसे देश समृद्ध और सुरक्षित होते जाते हैं, लोगों का कहना है कि उनके लिए क्या मायने रखता है, वह बदल जाता है। जीवित रहने, व्यवस्था और भौतिक सुरक्षा के बारे में चिंताएं स्वायत्तता, आत्म-सात्यता और व्यक्तिगत अभिव्यक्ति के बारे में चिंताओं की जगह लेती हैं।

इसे यहाँ लागू करें और खाता खुद लिखता है। अस्तित्व के आसपास संगठित समाज में, किसी व्यक्ति के विकल्पों पर बाहरी आवश्यकताओं का वर्चस्व होता है। आत्म-अभिव्यक्ति के आसपास आयोजित एक में, आंतरिक प्राथमिकताएं विकल्पों पर हावी होती हैं। यदि पुरुष और महिला आंतरिक वरीयता में भिन्न होते हैं - और भाग चार में पाया गया कि सबसे बड़ा मापा गया मनोवैज्ञानिक अंतर ठीक यही है - तो आत्म-अभिव्यक्ति की ओर एक बदलाव देखा गया अंतर बढ़ाएगा।

ध्यान दें कि यह अध्याय 6 के साथ कितना अच्छी तरह से फिट बैठता है। आवश्यकता यह बताती है कि गरीब देशों में अंतर क्यों छोटा है। धनवानों में आत्म अभिव्यक्ति क्यों बड़ी होती है, इसकी व्याख्या की जाती है। वे एक ही कहानी हैं, जो एक दूसरे के विपरीत छोरों से देखी जाती है, और एक साथ वे पूरे दायरे को कवर करती हैं।

यह वास्तव में एक अच्छा स्पष्टीकरण है। यह एक विशिष्ट तरीके से भी अपूर्ण है जिसे लगभग कभी उठाया नहीं जाता है।

7.2 - जो सब मानते हैं

बिना कहे मान ली गई बात

इस तर्क का प्रत्येक संस्करण, दोनों पक्षों से, यह मानता है कि एक स्वतंत्र समाज एक समाज है जिसमें कम समाजीकरण है।

यह चित्र संस्कृति का है। वजन को हटा दें और जो नीचे था वह ऊपर निकलता है। तो एक समृद्ध, उदार, लैंगिक समानता वाले देश को एक ऐसी जगह के रूप में समझा जाता है जहां दबाव हटा दिया गया है और लोग अपने असंगत स्वयं के करीब हैं।

देखिए कि क्या अमीर देशों के बारे में कुछ और भी ऐसा ही है।

एक समृद्ध देश में अधिक विज्ञापन होता है, कम नहीं। अधिक मीडिया, अधिक घंटों के लिए देखा. अधिक उपभोक्ता श्रेणियाँ, अधिक बारीकी से खंडित। अधिक परिष्कृत पहचान शब्दावली, प्रत्येक से जुड़े अधिक उत्पाद, अधिक लोगों को विपणन योग्य समूहों में वर्गीकृत करना। एक अमीर देश में एक बच्चे को एक गरीब देश में एक बच्चे की तुलना में बहुत अधिक डिज़ाइन किए गए, वाणिज्यिक रूप से उत्पादित संदेशों का सामना करना पड़ता है कि वे कौन हैं।

और लिंग सबसे पुराना और सबसे लाभदायक विभाजन चर है।

तो तस्वीर पीछे की ओर है। एक समृद्ध समाज वह समाज नहीं है जिसमें सांस्कृतिक दबाव दूर हो। यह एक ऐसा समाज है जिसमें प्रति व्यक्ति बहुत अधिक सांस्कृतिक उत्पादन होता है, जिसमें से अधिकांश लोगों द्वारा बनाया जाता है जिनका काम चीजों को बेचना है, श्रेणियों का उपयोग करके जो बिक्री को आसान बनाते हैं।

सामान्य रूप: दबाव के प्रकार में परिवर्तन को मात्रा में कमी के लिए गलत समझना। इन सूचकांकों में "स्वतंत्रता" का अर्थ है कानूनी और पारिवारिक बाध्यता से मुक्ति। इसका मतलब यह नहीं है, और इसका मतलब कभी नहीं हुआ है, कि इसे बाजार में लाने से मुक्त किया जाए।

7.3 - यह सबूत कि यह बहस का विषय नहीं है

हमें यह कैसे पता चलता है?

कोई गया और गिनती की. एक शोधकर्ता ने एक सदी के अमेरिकी मेल-ऑर्डर कैटलॉग का विश्लेषण किया, जिसमें बताया गया कि खिलौने कैसे विपणन किए जाते थे - स्पष्ट रूप से लड़कों के लिए, स्पष्ट रूप से लड़कियों के लिए, या बिना किसी लिंग के।

उन्होंने क्या पायाः 1970 के दशक में खिलौना विपणन का स्पष्ट लिंगकरण सबसे कम था। अगले दशकों में यह तेजी से बढ़ गया। 1990 के दशक के मध्य तक, बिना किसी लिंग के बजारे जाने वाले खिलौने का हिस्सा लगभग शून्य हो गया था।

इसी अवधि में महिलाओं के कानूनी अधिकारों, कार्यबल में भागीदारी और शिक्षा के स्तर में उनके इतिहास में सबसे बड़ा विस्तार हुआ है।

इससे पता चलता है कि कानूनी और आर्थिक उदारीकरण और लिंगभेद विपणन में वृद्धि एक ही समय में, एक ही देश में हुई। वे विपरीत नहीं हैं। एक गिरने के साथ-साथ उठता नहीं था।

यह क्या नहीं दिखा सकताः कि विपणन ने कुछ भी पैदा किया। यह एक रिकॉर्ड है कि क्या बेचा गया था, न कि बच्चे क्या बन गए। और यह एक देश के कैटलॉग हैं, जो एक व्यापक दावे के लिए एक संकीर्ण खिड़की है।

इस संबंध में एक तथ्य जानने लायक है क्योंकि इसकी जांच करना बहुत आसान है। यह सम्मेलन कि लड़कियों के लिए गुलाबी और लड़कों के लिए नीला पुराना नहीं है। बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में पश्चिमी खुदरा सलाह में संघ को अक्सर उल्टा किया गया था, और आधुनिक नियम सदी के मध्य में ही लागू हो गया। एक सम्मेलन जिसे आधी दुनिया अब लगभग प्राकृतिक मानती है, वह विमान से छोटा है।

7.4 - यह स्पष्टीकरण के लिए क्या करता है

यह इसे नष्ट नहीं करता है। आत्म अभिव्यक्ति अभी भी वास्तविक काम कर रही हो सकती है, और अध्याय छह में आवश्यकता का विवरण इनमें से किसी से भी काफी हद तक छुआ नहीं गया है।

इससे यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि जब बाधाएं बढ़ती हैं, तब एक अंतर बढ़ता है।

क्योंकि वहाँ एक दूसरा खाता है जो ठीक उसी डेटा फिट बैठता है। जैसे-जैसे समाज समृद्ध होता जाता है, वह लोगों को आकार देना बंद नहीं करता है। यह उन्हें अलग तरह से, अधिक तीव्रता से, और व्यावसायिक रूप से उपयोगी रेखाओं के साथ आकार देता है - जिनमें से लिंग सबसे उपयोगी है। इस कारण से, धनी देशों में अंतर बढ़ता है, इसलिए नहीं कि कुछ जारी किया गया था बल्कि इसलिए कि कुछ और लागू किया गया था।

दोनों विवरणों में एक ही अवलोकन का भविष्यवाणी की जाती है। जिसका अर्थ है कि अवलोकन उन्हें अलग नहीं कर सकता है, और जो कोई भी दावा करता है कि यह है, वह डेटा से तर्क नहीं कर रहा है।

यह बात याद रखें

स्व-अभिव्यक्ति का विवरणः जैसे-जैसे देश सुरक्षित होते जाते हैं, मूल्य अस्तित्व से स्वायत्तता और आत्म-आकार की ओर बदल जाते हैं। यदि पुरुष और महिला आंतरिक वरीयता में भिन्न होते हैं - और भाग चार में पाया गया कि यह सबसे बड़ा मापा गया अंतर है - तो अभिव्यक्ति की दिशा में बदलाव अंतर को बढ़ाता है। अध्याय छह के साथ संयुक्त रूप से, दोनों पूरे दायरे को कवर करते हैं।

लेकिन हर संस्करण में यह मान लिया जाता है कि एक स्वतंत्र समाज में कम समाजीकरण है - संस्कृति एक भार के रूप में उठती है, जो नीचे था उसे उभरने देती है।

यह पीछे की ओर है। एक समृद्ध देश में अधिक विज्ञापन, अधिक मीडिया, अधिक उपभोक्ता श्रेणियां, अधिक परिष्कृत पहचान शब्दावली और अधिक उत्पाद प्रत्येक से जुड़े होते हैं। और लिंग सबसे पुराना और सबसे लाभदायक विभाजन चर है।

किसी ने गिनती की. अमेरिकी कैटलॉगों में खिलौना विपणन का स्पष्ट लिंग निर्धारण 1970 के दशक में अपने सबसे निचले स्तर पर था और बाद में तेजी से बढ़ गया, जब तक कि 1990 के दशक के मध्य तक लगभग कुछ भी लैंगिक-तटस्थ नहीं बेचा गया था - ठीक उन दशकों के दौरान महिला अधिकारों का सबसे बड़ा विस्तार उस देश के इतिहास में। और गुलाबी-नीले नियम विमान से युवा है।

तो दो खातों को एक ही डेटा ठीक फिट. अमीर देशों में यह अंतर बढ़ता है क्योंकि बाध्यता को छोड़ दिया गया था - या क्योंकि एक अलग और अधिक गहन आकृति लागू की गई थी। अवलोकन उन्हें अलग नहीं कर सकता है, और जो कोई भी दावा करता है कि वह डेटा से तर्क नहीं कर रहा है।

8 यह उलझन क्या साबित नहीं कर सकती?

मान लीजिए कि अध्याय तीन से पांच तक की सभी आलोचनाएं असफल होती हैं और निष्कर्ष बिल्कुल जैसा बताया गया है। इसके बाद क्या हुआ? किसी का दावा करने से काफी कम है, और इस अध्याय में यह सटीक रूप से बताया गया है कि कितना।

8.1 - चार खातों, एक टिप्पणी

मान लीजिए पैटर्न पूरी तरह से वास्तविक है। यहाँ इसके अनुरूप स्पष्टीकरण दिए गए हैं, जिनमें से चार का वर्णन इस भाग में किया गया है।

पहलाः रिहा करना। मतभेद हमेशा मौजूद थे और उन्हें बाध्यता ने दबा दिया। प्रतिबंध हटाने से वे दिखाई देते हैं। यह वह खाता है जो उद्धृत किया जाता है।

दोः आवश्यकता। असुरक्षा सुरक्षा के लिए अनुकूलन को मजबूर करती है; सुरक्षा ब्याज के लिए अनुकूलन की अनुमति देती है। अध्याय छह।

तीसरा: विस्तार। अमीर समाज लोगों को कम नहीं बनाते, बल्कि उन्हें अधिक और अधिक व्यावसायिक रूप से उपयोगी दिशाओं के साथ आकार देते हैं। अध्याय सात।

चौथाः माप। अंतराल संरचनाएं, सूचकांक संरचना और संदर्भ समूह प्रभाव पैटर्न के कुछ या सभी को बिना इसके आधार के उत्पन्न करते हैं। अध्याय दो, तीन और पांच।

चारों ने एक ही अवलोकन की भविष्यवाणी की है। यही पूरी कठिनाई है, और यह कठिनाई नहीं है कि एक ही डेटा से अधिक हल कर सकते हैं - एक ही तरीके से मापा गया एक सौ और देश चारों को भी ठीक से फिट करेंगे।

8.2 - इन दोनों को क्या अलग करता है

तीन चीजें होती हैं, और यह जानना आवश्यक है कि कौन सी हो चुकी है।

एक ही समय में देशों की तुलना करने के बजाय समय के साथ देशों का अनुसरण करना। चारों खातों ने यहाँ अलग-अलग भविष्यवाणियां की हैं। रिलीज़ से पता चलता है कि अंतर बढ़ता है और जब प्रतिबंध समाप्त हो जाता है तो स्थिर हो जाता है। विकास भविष्यवाणी करता है कि यह आगे बढ़ता रहता है और यदि विपणन सम्मेलन बदलते हैं तो उल्टा हो सकता है। आवश्यकता का अनुमान है कि यह कानूनी समानता के बजाय आर्थिक सुरक्षा को ट्रैक करती है।

और एक ऐसा मामला है जहां यह प्रभावी ढंग से चलाया गया है। यह इस भाग में सबसे उपयोगी साक्ष्य है और यह विरोधाभास के बारे में दोनों पक्षों के तर्क में लगभग कभी नहीं दिखाई देता है।

हमें यह कैसे पता चलता है?

अमेरिकी विश्वविद्यालयों ने दशकों से विषयों के आधार पर स्नातकों का लिंग दर्ज किया है। तो यह संभव है कि एक ही देश, एक ही कानून और एक ही संस्कृति के साथ, पचास साल से अधिक समय तक देखा जा सके।

अधिकांश क्षेत्रों में जो हुआ वह आप उम्मीद कर सकते हैं। 1970 के आसपास चिकित्सा डिग्री में महिलाओं की हिस्सेदारी दसवें से नीचे से बढ़कर 2010 के दशक तक लगभग आधी हो गई। लॉ ने कुछ ऐसा ही किया। जीवविज्ञान समान है। कानूनी समानता के विस्तार की अवधि के दौरान स्थिर, बड़ी, निरंतर वृद्धि।

कंप्यूटर विज्ञान में जो हुआ वह नहीं है। कम्प्यूटिंग डिग्री में महिलाओं का हिस्सा 1970 के दशक में बढ़ गया और 1980 के दशक के मध्य में लगभग 37 प्रतिशत तक पहुंच गया। फिर यह गिर गया। 2000 के दशक के अंत तक यह 18 प्रतिशत के आसपास था - इसके शिखर के आधे से भी कम - और तब से मामूली सुधार हुआ है।

इससे पता चलता है कि एक ही क्षेत्र एक ही देश में, एक ही दशकों में, एक ही कानून के तहत, महिला अधिकारों के समान विस्तार के दौरान, किसी भी अन्य क्षेत्र के विपरीत दिशा में तेजी से आगे बढ़ सकता है। इसका कारण जो भी होता है वह कंप्यूटिंग के लिए विशिष्ट था और यह बाध्यता में बदलाव नहीं था, क्योंकि बाध्यता पूरे क्षेत्र में गिर रही थी।

यह क्या नहीं दिखा सकताः इसके कारण क्या था। यह समय घरेलू कंप्यूटरों के घरों में आने और लड़कों के उत्पाद के रूप में भारी मात्रा में विपणन होने के साथ-साथ कंप्यूटर पाठ्यक्रमों के साथ मेल खाता है जो पहले के अनुभव का अनुमान लगाना शुरू कर देते हैं जो लड़कों के पास होने की अधिक संभावना है। यह एक यथार्थवादी कहानी है और समय के साथ एक सहसंबंध है, न कि प्रदर्शन।

अब इसके खिलाफ चार खातों को स्कोर करें।

रिहाई बुरा काम करता है. यदि स्वतंत्रता एक अंतर्निहित प्राथमिकता को प्रकट करने देती है, तो उदय को उलट नहीं जाना चाहिए, और इसे एक ही देश में एक ही वर्ष में प्रत्येक पड़ोसी क्षेत्र के विपरीत नहीं चलना चाहिए।

आवश्यकता बुरा काम करती है। कम्प्यूटिंग उस समय अधिक लाभदायक और अधिक सुरक्षित हो गई जब इसमें महिलाओं का हिस्सा गिर गया। यदि सुरक्षा विकल्प को चलाती है, यह गलत रास्ते पर चला गया।

यह अच्छा काम करता है। एक क्षेत्र एक लिंगबद्ध विपणन पहचान प्राप्त करता है, पहचान घरों और स्कूलों के माध्यम से फैलती है, और भागीदारी होती है। यह वही है जो यह कहानी भविष्यवाणी करती है और समय से पता चलता है।

माप लागू नहीं होता है। ये डिग्री गिनती हैं।

एक मामला एक मामला है, और मैं इस पर कोई निष्कर्ष नहीं निकालने जा रहा हूँ। लेकिन यह इस भाग में सबसे अधिक जानकारीपूर्ण डेटा बिंदु है, यह उद्धृत किए गए खाते से दूर इंगित करता है, और तथ्य यह है कि यह शायद ही कभी किसी द्वारा उठाया जाता है जो विरोधाभास के बारे में बहस करता है अपने शब्दों में ध्यान देने योग्य है।

ऐसे उपायों का उपयोग करना जो स्व-रिपोर्ट नहीं हैं। अध्याय दो का विभाजन लागू होता हैः प्रशासनिक गणना और व्यवहारिक रूप से सत्यापित उपाय संदर्भ समूह के आपत्ति से प्रतिरक्षित हैं। यदि यह पैटर्न प्रतिरक्षा उपायों में बरकरार रहता है और कमजोर लोगों में विफल रहता है, तो यह बहुत सूचनात्मक है। इसमें से कुछ किया गया है और इसका उत्तर मिश्रित है, जो स्वयं जानने लायक है।

आप्रवासियों का पीछा. भाग दो ने प्लू परिकल्पना के लिए ठीक इसी डिजाइन का इस्तेमाल किया, और यह काम किया। यदि एक पीढ़ी के भीतर कम समानता वाले देश से उच्च समानता वाले देश में जाने वाली महिलाएं गंतव्य पैटर्न की ओर बढ़ जाती हैं, तो यह कुछ भी पूरी तरह से तय को बाहर निकाल देती है। जहां तक मुझे पता है कि यह विरोधाभास के लिए नहीं किया गया है, और यह इस भाग में सबसे स्पष्ट रूप से गायब अध्ययन है।

बिना कहे मान ली गई बात

इस विवाद के पीछे एक ऐसी स्थिति है, जिसे कोई भी शिविर नहीं देख सकता है: यह तथ्य है कि यदि महिलाएं स्वतंत्र हों तो वे क्या चुनेंगी।

दोनों पक्ष लगातार इस तरह बात करते हैं। एक का कहना है कि नार्वे के आँकड़े बताते हैं कि जब महिलाओं को कोई प्रतिबंध नहीं होता है तो वे क्या चुनती हैं। दूसरे का कहना है कि नॉर्वे के आँकड़े शेष पूर्वाग्रह से दूषित हैं और वास्तविक प्राथमिकता अभी तक सामने नहीं आई है। दोनों मानते हैं कि नीचे एक सच्ची प्राथमिकता है, पर्याप्त हस्तक्षेप को हटाकर उजागर होने की प्रतीक्षा कर रही है।

लेकिन कहीं से भी कोई दृश्य नहीं है। हर इंसान जिसने कभी कुछ भी चुना है, उसने समाज के भीतर ऐसा किया है, विकल्पों के एक विशेष सेट के साथ, वे जो चाहते थे उसे वर्णित करने के लिए एक विशेष शब्दावली के साथ, और लोगों का एक विशेष सेट जो देख रहा था। "संस्कृति से मुक्त" कहा जाने वाली कोई स्थिति नहीं है जिसमें किसी को पसंद की बात साफ से पढ़ी जा सके - न तो ओस्लो में, न ही अल्जीर में, न ही कहीं।

जिसका अर्थ है कि "महिलाएँ वास्तव में क्या चाहती हैं, सामाजिक प्रभाव की अनुपस्थिति" एक कठिन प्रश्न नहीं है। यह एक प्रश्न है जिसका कोई उत्तर नहीं है, क्योंकि यह राज्य कभी नहीं था और नहीं हो सकता है।

सामान्य रूपः परिस्थितियों की अनुपस्थिति में किसी वस्तु के माप की मांग करना, जब वस्तु केवल परिस्थितियों के भीतर ही होती है। व्याकरण से पहले भाषा की ध्वनि क्या है, यह पूछने के समान ही गलती है।

8.3 - यह नियमों पर क्या प्रभाव डालता है

इस श्रृंखला के प्रत्येक भाग का अंत यह पूछकर हुआ है कि इसके निष्कर्ष भाग दो और भाग तीन के नियमों के साथ क्या करते हैं। इस एक को भी करना है, और जवाब लगता है की तुलना में तेज है.

मान लीजिए कि विरोधाभास का सबसे मजबूत संस्करण सच है। मान लीजिए कि मर्द और औरतें, जो आज़ादी पाकर अलग-अलग चुनते हैं। इसके बाद क्या होगा कि एक महिला को अपनी जाति के भीतर शादी करने की आवश्यकता है, या एक विधवा को फिर से शादी करने से रोकता है, या एक महिला को विरोध प्रदर्शन में क्या पहनना चाहिए, यह बताता है?

कुछ भी नहीं - और इससे भी बदतर कुछ भी नहीं है, क्योंकि निष्कर्ष उनके खिलाफ तर्क देता है।

तर्क का पालन करें। विरोधाभास यह है कि जब महिलाएं स्वतंत्र होती हैं, तो वे पुरुषों से अलग तरीके से चुनती हैं। जबरदस्ती की अनुपस्थिति में क्या होता है, इसका यह दावा है। यह सबूत है, यदि कुछ भी है, कि मजबूर करना अनावश्यक है।

किसी को ऐसा करने के लिए एक नियम है जो वे अन्यथा नहीं करेंगे। यदि महिलाएं किसी विशेष तरीके को सही ढंग से चुनती हैं जब उन्हें कुछ भी मजबूर नहीं किया जाता है, तो उन्हें इस तरह से मजबूर करने का नियम परिणाम नहीं दे रहा है - परिणाम वैसे भी आ रहा था। नियम कुछ और पैदा कर रहा है, और इसके लिए एकमात्र उम्मीदवार उन मामलों में परिणाम है जहां महिला ने अन्यथा चुना होगा।

जिसका अर्थ है कि इस श्रृंखला में प्रत्येक नियम का पूरा व्यावहारिक प्रभाव उन महिलाओं पर पड़ता है जिनकी प्राथमिकताओं का विरोधाभास वर्णन नहीं करता है। औसतन नहीं। अपवादों पर।

चौथा भाग, अध्याय नौ एक अलग दिशा से इस पर आया और यह एक पंक्ति में कहा जाना चाहिएः एक प्राथमिकता तर्क एक प्रतिबंध को सही नहीं ठहरा सकता है, और आप जितनी अधिक दृढ़ता से प्राथमिकता के निष्कर्ष पर विश्वास करते हैं, उतनी कम काम है कि प्रतिबंध करने के लिए किया जाना है।

पारंपरिक पाठक जो इस भाग का आनंद ले रहा है, उसे इसके साथ बैठना चाहिए। विरोधाभास पारंपरिकवादी हाथ में सबसे अच्छा अनुभवजन्य कार्ड है, और यह महिलाओं को अकेला छोड़ने के लिए तर्क देता है।

8.4 - खोज लाइसेंस क्या हैं

तर्क - विरोधाभास से क्या निकला है?

इसके कारण चाहे जो भी हों, लोग इससे निष्कर्ष निकालते हैं। यहाँ प्रत्येक को यह अधिकार है।

यह दिखाता है कि हस्तक्षेप व्यर्थ है

तकनीकी क्षेत्रों में महिलाओं की भागीदारी को बढ़ाने के लिए दशकों के कार्यक्रमों ने उन देशों में स्थिर या बढ़ते अंतराल के साथ मेल खाया है जो उन कार्यक्रमों को संचालित करते हैं। किसी बिंदु पर एक ऐसी नीति, जो पचास साल से अधिक समय तक अपने सबसे अनुकूल माहौल में अपने इच्छित प्रभाव का उत्पादन नहीं करती है, का मूल्यांकन परिणामों के आधार पर किया जाना चाहिए।

इसमें हस्तक्षेप के बारे में कुछ भी नहीं दिखाया गया है

यह निष्कर्ष दो राष्ट्रीय संश्लेषणों के बीच एक सहसंबंध है। इसमें इस बात की कोई जानकारी नहीं है कि क्या कोई विशेष कार्यक्रम काम करता है, क्योंकि इसमें उन देशों की तुलना नहीं की जाती है जिन्होंने कार्यक्रम चलाए हैं। और यह पूरी तरह से संगत है कि बड़ी संख्या में अलग-अलग महिलाओं को उनके द्वारा सामना किए गए उपचार से रोक दिया गया है, जिनकी अनुपस्थिति समग्र रूप से अदृश्य है।

यह वास्तव में क्या लाइसेंस

एक निष्कर्ष, और यह संकीर्ण हैः यह धारणा गलत है कि बाधाओं को हटाने से सीधे समानुपातिक प्रतिनिधित्व होता है। यह धारणा नीति और सार्वजनिक तर्क के एक बड़े हिस्से के आधार पर है, और यह निष्कर्ष इसे वापस लेने के लिए पर्याप्त है। इससे आगे कुछ भी नहीं है - यह नहीं है कि शेष अंतर स्वाभाविक है, यह नहीं है कि यह अन्यायपूर्ण है, और यह नहीं है कि कोई विशेष हस्तक्षेप काम करता है या नहीं।

जहां चीजें हैं: तीसरी स्थिति। और पहली स्थिति में एक समस्या है जिसे यह कभी स्वीकार नहीं करता हैः यह एक समग्र को व्यक्तियों के बारे में साक्ष्य के रूप में व्यवहार करता है, जिसे भाग चार, अध्याय एक में विस्तार से समाप्त किया गया था। यहां तक कि विरोधाभास की सबसे अनुकूल रीडिंग के तहत, एक प्रयोगशाला से दूर एक महिला को दूर कर दिया जाता है, और कोई राष्ट्रीय सहसंबंध उसके मामले से बात नहीं करता है। इसका समाधान क्या होगाः विशिष्ट कार्यक्रमों के मूल्यांकन विशिष्ट परिणामों के आधार पर, जो मौजूद हैं, मिश्रित हैं, और लगभग कभी भी किसी भी दिशा में विरोधाभास को उद्धृत करने वाले द्वारा उद्धृत नहीं किए जाते हैं। लोगों को इतनी परवाह क्यों हैः क्योंकि यह पूरे क्षेत्र में सबसे अधिक उद्धृत निष्कर्ष है, और उद्धृत निष्कर्ष राजनीतिक काम करते हैं, चाहे वे क्या स्थापित करें। अध्याय दस में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि यह कितना वजन सहन कर सकता है, जो कि वजन से कम है जो मैं इसे डाल रहा हूँ।

यह अंतिम वाक्य विनम्रता नहीं है। अध्याय नौ में भारत को इस ढांचे में रखा गया है और पाया गया है कि ढांचा गलत जगह पर देख रहा है, जो अध्याय तीन से पांच तक की किसी भी चीज की तुलना में इस भाग की कड़ी आलोचना है।

यह बात याद रखें

मान लीजिए पैटर्न पूरी तरह से वास्तविक है। चार विवरण समान रूप से उपयुक्त हैंः रिलीज़ (यह हमेशा वहां था, प्रतिबंध इसे छिपा रहा था), आवश्यकता, परिष्करण (समृद्ध समाज लोगों को अधिक आकार देते हैं, कम नहीं), और माप कलाकृति। एक ही प्रकार के अधिक डेटा उन्हें अलग नहीं कर सकते।

तीन चीज़ें होती हैं। समय के साथ देशों का अनुसरण करते हुए - लेखाओं में अलग-अलग पटरियों की भविष्यवाणी की जाती है। गैर-स्व-रिपोर्ट उपायों का उपयोग करना। और प्रवासियों का अनुसरण करते हुए, जो भाग दो में प्लू परिकल्पना के लिए काम किया और इस भाग में सबसे स्पष्ट रूप से गायब अध्ययन है।

दोनों शिविरों का मानना है कि महिलाओं को स्वतंत्र होने पर क्या चुनना चाहिए। ऐसा नहीं है। हर व्यक्ति जिसने कभी कुछ भी चुना था, उसने समाज के भीतर ऐसा किया था, एक विशेष विकल्प सेट के साथ और एक विशेष शब्दावली के साथ। ओस्लो में नहीं, अल्जीर में नहीं। इस प्रश्न का कोई उत्तर नहीं है, जैसे यह पूछना कि व्याकरण से पहले भाषा कैसी लगती थी।

खोज लाइसेंस एक संकीर्ण निष्कर्ष हैः यह धारणा कि बाधाओं को हटाने से सीधे समानुपातिक प्रतिनिधित्व पैदा होता है गलत है। यह धारणा बहुत सी नीति का आधार है और निष्कर्ष इसे वापस ले लेता है। इससे आगे कुछ भी नहीं है - यह नहीं है कि शेष अंतर स्वाभाविक है, यह नहीं है कि यह अन्यायपूर्ण है, और यह नहीं है कि कोई विशेष कार्यक्रम काम करता है या विफल रहता है।

9 भारत कहाँ खड़ा है?

भारत में विज्ञान में स्नातक होने वाली महिलाओं का अनुपात ब्रिटेन, जर्मनी, फ्रांस या संयुक्त राज्य अमेरिका की तुलना में अधिक है। इसके साथ ही विश्व में सबसे कम महिला कार्यबल की भागीदारी भी है। दोनों सच हैं, और उनके बीच की जगह इस भाग में सबसे महत्वपूर्ण संख्या है।

9.1 - कोई भी आँकड़ा उम्मीद नहीं करता है

भारत के राष्ट्रीय उच्च शिक्षा सर्वेक्षण में पाया गया है कि विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित में स्नातक होने वालों में लगभग 43 प्रतिशत महिलाएं हैं।

इसे तुलना देशों के साथ सेट करें। अमेरिका में यह लगभग चौंतीस प्रतिशत है। ब्रिटेन में लगभग इकतीस प्रतिशत। लगभग 27 के आसपास जर्मनी। फ्रांस में लगभग बत्तीस प्रतिशत।

इसलिए भारत - जो अधिकांश लैंगिक समानता रैंकिंग के निचले चौथे स्थान पर है, जिसमें भाग तीन में वर्णित मशीन अभी भी चल रही है, जिसमें वैवाहिक बलात्कार पर छूट अभी भी लागू है - उनमें से किसी भी महिला वैज्ञानिकों और इंजीनियरों की तुलना में समान रूप से अधिक उत्पादन करता है।

यह विरोधाभास है, देश में इस श्रृंखला के बारे में है, अपने स्वयं के आधिकारिक आँकड़ों में। यह किसी के सूचकांक का कोई कलाकृति नहीं है। यह स्नातक की गिनती है।

9.2 - और फिर वे गायब

अब उन स्नातकों का अनुसरण करें।

इसे रोजमर्रा के हिसाब में समझें

इस वर्ष विज्ञान विषय में स्नातक करने वाली सौ भारतीय महिलाओं को ले लो, और देखो कि क्या होता है।

विज्ञान के हर सौ स्नातकों में करीब तैंतालीस महिलाएँ हैं। यह प्रविष्टि संख्या है और यह हर बड़ी पश्चिमी अर्थव्यवस्था को हराती है।

भारत की महिला एसटीईएम स्नातकों में से लगभग 27 प्रतिशत औपचारिक एसटीईएम कार्यबल में शामिल हो जाती हैं।

भारतीय संस्थानों में विज्ञान संकाय में महिलाओं की संख्या लगभग चौदह प्रतिशत थी।

भारत में शोधकर्ताओं के बीच सामान्य तौर पर, महिलाओं का हिस्सा पंद्रह प्रतिशत से कम है - जो कि दुनिया में सबसे कम आँकड़ों में से एक है, एक ऐसे देश में जहां महिला स्नातकों का अनुपात सबसे अधिक है।

उन संख्याओं को सरणी करें और आकार स्पष्ट है। भारत विज्ञान में महिलाओं को शिक्षित करने में विफल नहीं रहा है। यह उन्हें रोजगार देने में विफल रहा है। कक्षा में हानि नहीं होती है। यह स्नातक समारोह और करियर के पहले दशक के बीच होता है, और जब तक आप यह देखते हैं कि प्रयोगशाला कौन चला रहा है, लगभग सब कुछ पहले ही हो चुका है।

शोधकर्ताओं ने इसे लीक पाइपलाइन कहा है, जो कि लीक नहीं होने वाली किसी चीज के लिए एक आरामदायक वाक्यांश है। लीक धीरे-धीरे और विखुर जाती है। यह एक पहचान योग्य संक्रमण में लगभग 16 प्रतिशत अंक की गिरावट है, और तीसरे भाग में पहले से ही बताया गया है कि जीवन के उस चरण में भारतीय महिलाओं के साथ क्या होता है।

9.3 - और विज्ञान के भीतर, वर्गीकरण

एक दूसरी भारतीय खोज है, और यह वह है जो इस भाग को भाग चार से जोड़ती है।

43 प्रतिशत बहुत अलग-अलग विषयों में औसत है। इसे तोड़ो और तस्वीर पूरी तरह से बदल जाती है।

क्षेत्रमहिलाओं का अनुमानित हिस्सा
माइक्रोबायोलॉजीलगभग 67 प्रतिशत
जीवन विज्ञानलगभग 56 प्रतिशत
सभी STEM, संयुक्तलगभग 43 प्रतिशत
स्नातक इंजीनियरिंगलगभग 29 प्रतिशत
मैकेनिकल इंजीनियरिंग7 प्रतिशत से कम

यह तालिका भाग चार, अध्याय पांच के खिलाफ पढ़ें और यह भारतीय प्रशासनिक आँकड़ों में चीजों-लोगों आयाम है, जिसमें किसी ने भी किसी व्यक्ति से उनकी प्राथमिकताओं के बारे में नहीं पूछा है।

एक छोर पर जीवित प्रणालियों। दूसरी तरफ मशीनें। तीन में से दो मेज के शीर्ष पर हैं, 15 में से एक नीचे है। और राष्ट्रीय औसत 43 प्रतिशत है जो दोनों को छुपाता है।

इसलिए भारत एक साथ ही एक समग्र रूप में विरोधाभास पैटर्न और एक आंतरिक रूप से ब्याज वर्गीकरण पैटर्न का उत्पादन करता है। जो कुछ भी हो रहा है, यह नहीं है कि भारतीय महिलाएं चौथे भाग द्वारा मापा गया भेदभाव के प्रति उदासीन हैं। यह है कि उनमें से अधिक इमारत में प्रवेश कर रहे हैं।

9.4 - व्यापक संख्या

STEM आँकड़े कुछ बड़ा का एक विशेष मामला है, और स्पष्टीकरण समझ में आने से पहले बड़ी चीज को टेबल पर होना चाहिए।

भारत की महिला श्रम शक्ति में भागीदारी - वेतनभोगी महिलाओं की हिस्सेदारी या वेतनभोगी महिलाओं की तलाश - आय के स्तर पर एक देश के लिए दुनिया में सबसे कम है, और लंबे समय तक यह घट रही थी जबकि आय बढ़ रही थी। हाल के आधिकारिक सर्वेक्षणों में एक महत्वपूर्ण वृद्धि की सूचना दी गई है, और अर्थशास्त्रियों के बीच एक वास्तविक तर्क है कि इस वृद्धि में से कितनी महिलाओं को काम में प्रवेश करने और परिवार के खेतों और परिवार के उद्यमों में असुविधाजनक काम की गणना में बदलाव को प्रतिबिंबित करता है। मैं इसका फैसला नहीं करने जा रहा हूँ। भाग 12 माप विवाद को सही ढंग से लेता है।

जो विवादित नहीं है वह है आकार। तीन दशकों में लड़कियों की शिक्षा में जबरदस्त वृद्धि हुई है, जो कि वेतनभोगी रोजगार में इसी तरह के आंदोलन से मेल नहीं खाती है।

इसे रोजमर्रा के हिसाब में समझें

दो वक्रों को एक दूसरे के बगल में रखें और असंगतता पूरी भारतीय कहानी है।

लड़कियों के स्कूल में नामांकन, साक्षरता और विश्वविद्यालय प्रवेश में पिछले तीन दशकों में तेजी से वृद्धि हुई है। भारतीय उच्च शिक्षा में कई मापों पर लड़कियां अब लड़कों से अधिक या बेहतर प्रदर्शन कर रही हैं।

उसी अवधि के अधिकांश समय में, वेतनभोगी काम में भारतीय महिलाओं का हिस्सा पक्षपातपूर्ण या घट गया।

एक देश आमतौर पर एक पीढ़ी की महिलाओं को शिक्षित नहीं करता और फिर उन्हें रोजगार नहीं देता। दोनों को एक साथ करने के लिए एक स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है, और स्पष्टीकरण यह नहीं हो सकता कि महिलाएं अयोग्य हैं, क्योंकि योग्यता ही वह हिस्सा है जिसने काम किया।

9.5 - डिग्री वास्तव में किसके लिए है

इन दोनों निष्कर्षों को मिलाकर एक विशिष्ट स्पष्टीकरण से बचना मुश्किल हो जाता है।

छठे अध्याय में यह प्रस्तावित किया गया है कि अनिश्चित अर्थव्यवस्थाओं में ब्याज के बजाय सुरक्षा के लिए तकनीकी डिग्री का चयन किया जाता है। भारत एक दूसरा कार्य जोड़ता है, जिसे आवश्यकता खाते में शामिल नहीं किया गया है, और तीसरा भाग इसे प्रदान करता है।

शादी के बाजार में जहां परिवार दूल्हे के लिए प्रतिस्पर्धा करते हैं, एक शिक्षित बेटी एक अधिक आकर्षक प्रस्ताव है। मान्यता प्राप्त संस्थान से विज्ञान की डिग्री से परिवार की स्थिति बढ़ जाती है, मैच में सुधार होता है, और भुगतान करना कम हो सकता है। भाग दो ने स्थापित किया कि दहेज एक बोली है; डिग्री एक संपत्ति है जो बोली को बेहतर बनाती है।

उस पठन पर, भारतीय महिलाओं की एसटीईएम शिक्षा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा मुख्य रूप से करियर के लिए एक इनपुट नहीं है। यह एक अलग बाजार में एक क्रेडेंशियल है।

और यदि यह सही है, तो अनुच्छेद 9.2 में 16 अंक का गिरावट एक रहस्य होना बंद कर देता है और एक रिसाव होना बंद कर देता है। यह तब होता है जब उस चीज के लिए डिग्री प्राप्त की गई है। तीसरे भाग का निष्कर्ष सीधे लागू होता हैः जैसे-जैसे एक परिवार की आय बढ़ जाती है, उसकी महिलाएं वेतनभोगी काम छोड़ देती हैं, क्योंकि निकासी से सम्मान की लागत होती है और एक अधिशेष वाले परिवार इसे खरीद सकते हैं।

मैं यहाँ सावधान रहना चाहता हूँ. यह एक ऐसी परिकल्पना है जो फिट बैठती है, एक सिद्ध तंत्र नहीं है, और यह निश्चित रूप से विज्ञान का अध्ययन करने वाली हर भारतीय महिला का वर्णन नहीं करती है। बहुत से लोग करियर का इरादा रखते हैं और इससे रोका जाता है - कार्यस्थल, परिवहन, सुरक्षा, बच्चे की देखभाल जो मौजूद नहीं है, परिवारों द्वारा जो डिग्री की अनुमति देते हैं और नौकरी नहीं। ये अलग-अलग कारण हैं जो एक ही सांख्यिकी का उत्पादन करते हैं और वे समग्र आँकड़ों में अलग नहीं किए जा सकते हैं।

जो कुछ भी स्थापित किया गया है वह है आकारः बिना रोजगार के शिक्षा, किसी भी समान देश में बेजोड़ पैमाने पर।

प्रतिस्पर्धी तंत्रों को स्पष्ट रूप से सूचीबद्ध करना उचित है, क्योंकि वे पूरी तरह से अलग-अलग प्रतिक्रियाओं की आवश्यकता रखते हैं और लगातार मिश्रित होते हैं।

यदि डिग्री विवाह-बाजार प्रमाण पत्र है, तो स्नातक होने के बाद गिरावट श्रम बाजार की विफलता नहीं है, और कार्यस्थल पर लक्षित हर हस्तक्षेप चूक जाएगा। लीवर घर में है।

यदि महिलाएं नौकरी चाहती हैं और सुरक्षित रूप से वहां नहीं पहुंच सकती हैं - परिवहन, घंटे, उत्पीड़न, सार्वजनिक सुरक्षा के खराब शहर में यात्रा की लागत - तो लीवर बुनियादी ढांचा और पुलिस है, और इसका दृष्टिकोण से कोई लेना-देना नहीं है।

यदि महिलाएं शादी के समय या पहले बच्चे के होने के कुछ वर्षों के भीतर ही छोड़ देती हैं, तो लाभ बाल देखभाल, अभिभावक छुट्टी और घरेलू काम का वितरण है, और भाग 13 यह दर्शाता है कि इसे खींचने वाले देशों में क्या होता है।

और यदि परिवार शिक्षा की अनुमति देते हैं और रोजगार पर प्रतिबंध लगाते हैं - जो कि भाग तीन में सीधे भविष्यवाणी की जाती है, क्योंकि एक काम करने वाली बहू को एक घरेलू सम्मान की कीमत आती है जिसे वह खरीद सकता है - तो लीवर वह है जो इस पूरी श्रृंखला के चारों ओर घूम रहा है, और कोई नीति इसे छूती नहीं है।

ये विवादों से निपटने वाले प्रतिद्वंद्वी सिद्धांत नहीं हैं। ये चार अलग-अलग महिला आबादी हैं, सभी वास्तविक, सभी मौजूद, एक समग्र संख्या का उत्पादन करते हैं। जो सबसे बड़ा है एक अनुभवजन्य सवाल है कि भारतीय डेटा जवाब दे सकते हैं और नहीं किया है।

बिना कहे मान ली गई बात

यह भाग पर बारी करने के लिए समय है, और यह लिखने के लिए निर्णय पर.

मैंने भाग पांच में भाग चार में तीन अलग-अलग बार स्थगित किया। मैंने एक पूरे भाग को एक क्रॉस-कंट्री सहसंबंध के आसपास बनाया। और इस अध्याय में भारतीय संख्याओं से पता चलता है कि विरोधाभास - जिस चीज के लिए दोनों शिविर सबसे ज्यादा लड़ते हैं - वह भारतीय प्रश्न नहीं है।

भारत में शिक्षा का स्तर पश्चिम की तुलना में पहले से ही बेहतर है। यदि विरोधाभास परिचालन का मुद्दा होता, तो भारत सफलता की कहानी बन जाता। कार्यकारी मुद्दा यह है कि स्नातक होने के बाद क्या होता है, और अंतर्राष्ट्रीय विरोधाभास साहित्य में कुछ भी इस पर विचार नहीं करता है, क्योंकि यह साहित्य स्नातक को मापता है।

तो इस भाग के नीचे की धारणा हैः कि बहस के लायक सवाल एक बहस के बारे में है। दोनों शिविरों ने इस बात पर सहमति जताई है कि देश भर में STEM शेयर लड़ाई का मैदान हैं। मैंने उस फ्रेमिंग को स्वीकार कर लिया और उस पर 60 पृष्ठ खर्च किए, और जिस देश के बारे में मैं लिख रहा हूँ, उसमें अपनी समस्या है, जहां फ्रेमिंग नहीं दिखती है।

सामान्य रूपः अनुसंधान साहित्य के साथ एक शोध प्रश्न को विरासत में लेना। एक क्षेत्र जो स्नातक को मापता है स्नातक के बारे में तर्क पैदा करेगा, और सभी डाउनस्ट्रीम स्नातक के बारे में बहस करेंगे, उन लोगों सहित जिनकी वास्तविक समस्या रोजगार है।

मैं भाग को हटाने नहीं जा रहा हूँ. भारतीयों पर लगातार विरोधाभास का जिक्र किया जाता है और किसी ने आलोचनाओं को पढ़ा होगा। लेकिन आप अभी पढ़ रहे हैं अध्याय है कि यहाँ मायने रखता है, और यह दस में से नौवां है, न कि 16 में से पहला, जो कि कैसे मैं इसे बनाया पर एक टिप्पणी है।

यह बात याद रखें

भारत में लगभग 43 प्रतिशत महिला एसटीईएम स्नातकों का उत्पादन होता है - जो संयुक्त राज्य अमेरिका (34), ब्रिटेन (31), फ्रांस (32) और जर्मनी (27) से आगे है। लिंग समानता रैंकिंग के निचले क्वार्टर में एक देश, जिसमें भाग तीन की मशीन अभी भी चल रही है। यह भारत के आधिकारिक आँकड़ों में विरोधाभास है।

तो उनके पीछे चलो। लगभग 27 प्रतिशत महिला एसटीईएम स्नातकों ने औपचारिक एसटीईएम कार्यबल में प्रवेश किया। विज्ञान संकाय में लगभग चौदह प्रतिशत और शोधकर्ताओं में पंद्रह प्रतिशत से कम महिलाएं हैं। भारत विज्ञान में महिलाओं को शिक्षित करने में विफल नहीं रहा है। यह उन्हें रोजगार देने में विफल रहा है।

और विज्ञान के अंदर, भाग चार का वर्गीकरण पूरी तरह से दिखाई देता हैः माइक्रोबायोलॉजी लगभग 67% महिलाएं, मैकेनिकल इंजीनियरिंग 7 वर्ष से कम उम्र की। एक छोर पर जीवित प्रणालियों, दूसरी छोर पर मशीनें, जिनमें से औसतन 43 दोनों को छिपाते हैं।

एक उपयुक्त परिकल्पनाः एक विवाह बाजार में जहां एक डिग्री मैच को बेहतर बनाती है और बोली को कम करती है, एक विज्ञान शिक्षा एक अलग बाजार में आंशिक रूप से एक क्रेडेंशियल है। जो स्नातक होने के बाद गिरावट को एक लीक नहीं बल्कि एक पूर्णता बनाता है - और भाग तीन का निष्कर्ष लागू होता है, कि महिलाएं काम छोड़ती हैं क्योंकि परिवार सम्मान का भुगतान कर सकते हैं।

और इस भाग का मोड़ः मैंने भाग पांच को तीन बार टाल दिया और देश-देश के संबंध पर 60 पृष्ठ बनाए। भारत की शिक्षा का आँकड़ा पहले से ही पश्चिम को हरा रहा है। भारतीय समस्या रोजगार पर है, और संपूर्ण विरोधाभासी साहित्य स्नातक को मापता है। मुझे एक प्रश्न और साहित्य के साथ विरासत में मिला।

10 वे बातें जिनका जवाब हमें अभी नहीं पता

यह श्रृंखला का सबसे कम निष्कर्षपूर्ण भाग है, इसलिए यह अध्याय यहाँ कहीं और से अधिक मायने रखता है। दो सूची, और पहला लंबा है।

10.1 - वास्तव में अज्ञात

इस भाग में कारणों के बारे में लगभग सब कुछ अज्ञात है, और यह एक हेज नहीं है - यह क्षेत्र की स्थिति है।

यह पैटर्न क्यों मौजूद है? चार खाते समान रूप से डेटा से मेल खाते हैं और कोई उपलब्ध सबूत उन्हें अलग नहीं करता है। रिलीज़, आवश्यकता, परिष्करण और माप कलाकृति सभी एक ही अवलोकन का पूर्वानुमान करते हैं। कोई भी जो आपको बताता है कि कौन सा सही है वह एक प्राथमिकता व्यक्त कर रहा है।

व्यक्तित्व और वरीयता पैटर्न का कितना संदर्भ समूह प्रभाव है। यह तंत्र प्रलेखित है और इसका एक महत्वपूर्ण हिस्सा उत्पन्न कर सकता है। किसी ने नहीं मापा है कि कितना। यह साक्ष्य के आधे हिस्से के बारे में सबसे महत्वपूर्ण उत्तरहीन प्रश्न है।

क्या समय के साथ देशों के भीतर यह पैटर्न बरकरार रहता है। यहां लगभग सब कुछ एक ही समय में देशों की तुलना करता है। चार खातों में अलग-अलग प्रक्षेपवक्रों की भविष्यवाणी की जाती है, और कम्प्यूटिंग के मामले के बाहर यह सबसे सस्ता उपलब्ध परीक्षण है जो ठीक से नहीं चलाया गया है।

कंप्यूटर रिवर्स का कारण क्या था? यह समय उस समय होता है जब होम कंप्यूटर को लड़कों के उत्पाद के रूप में विपणन किया जा रहा है और पाठ्यक्रमों में पहले का अनुभव लेना शुरू हो गया है। यह समय में एक सहसंबंध है और एक विश्वसनीय कहानी है। किसी ने इसे स्थापित नहीं किया है, और यह इस साहित्य में सबसे बड़ी अप्रकाशित घटना है - क्योंकि यह एकमात्र ऐसा मामला है जहां एक क्षेत्र पीछे चला गया और हमारे पास इसका अध्ययन करने के लिए रिकॉर्ड हैं।

आप्रवासियों के साथ क्या होता है? भाग दो के पलायन अध्ययन ने ठीक इसी डिजाइन का इस्तेमाल किया और यह निर्णायक था। यहाँ किसी ने भी ऐसा नहीं किया है। यह इस भाग में सबसे स्पष्ट रूप से गायब अध्ययन है और मुझे नहीं पता कि ऐसा क्यों नहीं हुआ है।

क्या "विपरीतता" एक घटना है। अध्याय छह में यह संभावना उठाई गई कि स्नातक पैटर्न और व्यक्तित्व पैटर्न के अलग-अलग कारण हैं और वे विलय हो गए क्योंकि दोनों एक ही धारणा को शर्मिंदा करते हैं। यदि हां, तो उनके बारे में एक साथ बहस करना हमेशा एक गलती रही है।

स्नातक और रोजगार के बीच भारतीय महिलाओं के साथ वास्तव में क्या हो रहा है। आकार स्थापित किया गया है। तंत्र नहीं है। विवाह-बाजार की विश्वसनीयता, कार्यस्थल की स्थिति, सुरक्षा, परिवहन, बच्चे की देखभाल की अनुपस्थिति, और शिक्षा के लिए परिवार की अनुमति लेकिन रोजगार नहीं सभी एक ही आँकड़ा उत्पन्न करेंगे, और समग्र डेटा उन्हें अलग नहीं कर सकता है।

10.2 - ठोस

कि कच्चे देश आदेश उम्मीदों के खिलाफ चला जाता है। उत्तरी अफ्रीका और खाड़ी के कई राज्यों में नीदरलैंड, नॉर्वे या संयुक्त राज्य अमेरिका की तुलना में महिला एसटीईएम स्नातकों का अनुपात अधिक होता है। ये स्नातक गणनाएं हैं जिन्हें कोई व्युत्पन्न उपाय की आवश्यकता नहीं है, और विवाद में कोई भी प्रतिभागी उन्हें चुनौती नहीं देता है।

यह कि विकसित देशों में सबसे अधिक रोजगार से जुड़ी अर्थव्यवस्थाओं में नॉर्डिक देश शामिल हैं। बहुत उच्च महिला रोजगार, एक बड़े सार्वजनिक देखभाल और शिक्षा क्षेत्र में केंद्रित, एक भारी मात्रा में पुरुष तकनीकी और औद्योगिक क्षेत्र के साथ। यह सामान्य श्रम सांख्यिकी से बाहर आता है और इसके लिए कोई व्युत्पन्न उपाय की आवश्यकता नहीं होती है।

1980 के दशक के मध्य में अमेरिकी कंप्यूटिंग डिग्री में महिलाओं का हिस्सा लगभग 37 प्रतिशत पर पहुंच गया और 2000 के दशक के अंत तक लगभग 18 प्रतिशत तक गिर गया, जबकि चिकित्सा, कानून और जीव विज्ञान में उसी दशक में तेजी से वृद्धि हुई। एक क्षेत्र समान कानूनों के तहत अपने पड़ोसियों के विपरीत तेजी से चला गया। यह भाग में देश के भीतर का सबसे मजबूत प्रमाण है और यह उद्धृत किए गए विवरण से दूर इंगित करता है।

कि एक ही दिशा पैटर्न चार अलग-अलग साहित्य में दिखाई देता है। शिक्षा, पचास-पांच देशों में व्यक्तित्व, सत्तर-छह देशों में आर्थिक वरीयताएं और पचास से अधिक देशों में व्यावसायिक हित। विभिन्न टीमों, उपकरणों और दशकों।

कि आप एक अंतराल व्यक्त कैसे जवाब बदलता है। अध्याय तीन का कामकाजी उदाहरण अंकगणित है। स्नातकों का हिस्सा और सशर्त प्रवृत्ति समान संख्याओं से विपरीत दिशाओं में संकेत दे सकती है, और वे समानता के अर्थ के बारे में विभिन्न धारणाओं को एन्कोड करते हैं।

कि अग्रणी सूचकांक एक अंतर उपाय है, एक स्तर उपाय नहीं है। इसके लेखकों द्वारा खुले तौर पर कहा गया है। एक ऐसा देश जहां महिलाओं का जीवन खराब है और पुरुषों का जीवन समान रूप से खराब है, वहां अच्छा स्कोर होता है, और महिलाओं को पुरुषों से अधिक श्रेय नहीं दिया जाता है।

कि 2018 के अध्ययन में सुधार की आवश्यकता थी और इसका मुख्य उपाय विवादास्पद है। दोनों सार्वजनिक रिकॉर्ड के मामले हैं। इसी तरह यह तथ्य भी है कि सुधार ने एक परिणाम को वापस लेने के बजाय एक गणना को स्पष्ट किया।

उस लिंग विपणन ने दशकों के दौरान सबसे अधिक कानूनी उदारीकरण के दौरान तेजी से बढ़ी, कम से कम उस एक देश में जहां किसी ने गिनती की। उदारीकरण और बढ़ी हुई लिंगानुपात विपरीत नहीं है और यह नहीं बदला।

यह कि "अधिक महिलाएं काम करती हैं" और "पुरुष और महिलाएं एक ही काम करती हैं" अलग-अलग लक्ष्य हैं जो विपरीत दिशाओं में आगे बढ़ सकते हैं। कई देशों ने पहले पर जबरदस्त सफलता हासिल की है जबकि दूसरे पर पीछे हटकर। यहाँ प्रगति शब्द का प्रयोग करने वाले किसी को यह कहना होगा कि इसका क्या अर्थ है।

कि भारत में लगभग 43 प्रतिशत महिला एसटीईएम स्नातक हैं और उनमें से एक अंश को रोजगार दिया जाता है। दोनों आँकड़े भारतीय आधिकारिक स्रोतों और अंतरराष्ट्रीय संकलनों से आते हैं और उनके बीच का अंतर प्रमुख अर्थव्यवस्थाओं के बीच सबसे बड़ा असमानता है।

और यह निष्कर्ष एक परिकल्पना को पीछे छोड़ देता है। कानूनी और आर्थिक बाधाओं को हटाने से सीधे तौर पर समानुपातिक प्रतिनिधित्व नहीं होता है। यह स्थापित किया गया है, यह पर्याप्त है कि बहुत सी नीति के लिए कैसे तर्क दिया जाना चाहिए, इसे बदलने के लिए पर्याप्त है, और यह सब स्थापित किया गया है।

10.3 - क्या यह भार सहन करने वाला था

एक समापन की टिप्पणी, और यह मेरे अपने निर्णय की आलोचना है।

यह लैंगिक मतभेदों के क्षेत्र में सबसे अधिक उद्धृत निष्कर्ष है। यह भी, जैसा कि इस भाग ने दिखाया है, अपने माप में विवादित है, अपने सूचकांक में अस्पष्ट है, अपनी तंत्र में स्पष्ट नहीं है, और - अध्याय नौ द्वारा - शायद इस श्रृंखला के बारे में देश के लिए सबसे महत्वपूर्ण प्रश्न को संबोधित नहीं करता है।

इन दोनों तथ्यों का संबंध है। इसका उल्लेख इसलिए किया जाता है क्योंकि इसका समाधान नहीं हुआ है। किसी चीज का निपटान करने वाली खोज एक बार इस्तेमाल की जाएगी और फाइल की जाएगी। एक निष्कर्ष जिसे चार तरीकों से पढ़ा जा सकता है, सभी द्वारा अनिश्चित काल के लिए तैनात किया जा सकता है, जो एक बहुत ही उपयोगी वस्तु का वर्णन है और ज्ञान का खराब वर्णन है।

भाग एक, अध्याय छह कहा गया है ध्यान देने के लिए कि कौन गिन रहा है और वे क्या मिलता है. यहाँ लागू किया गयाः विरोधाभास वर्तमान में हल नहीं हुए स्थिति में बहुत से लोगों के लिए मूल्यवान है, और अध्ययन जो इसे हल करेंगे - समय के साथ देशों का अनुसरण करना, प्रवासियों का अनुसरण करना, स्वयं की रिपोर्ट को प्रशासनिक उपायों से अलग करना - सस्ते, स्पष्ट हैं और नहीं किए गए हैं।

मुझे नहीं लगता कि यह एक षड्यंत्र है। मुझे लगता है कि यह तब होता है जब एक निष्कर्ष सबूत के रूप में गोला-बारूद के रूप में अधिक उपयोगी होता है, और किसी के पास शूट करने के लिए प्रोत्साहन नहीं होता है जो बहस को समाप्त करता है।

यह बात याद रखें

वास्तव में अज्ञातः पैटर्न का अस्तित्व क्यों है - चार खाते समान रूप से फिट होते हैं और उन्हें कुछ भी अलग नहीं करता है। आत्म-रिपोर्ट के आधे हिस्से में से कितना संदर्भ समूह प्रभाव है। क्या यह समय के साथ देशों के भीतर बरकरार रहेगा। आप्रवासियों के साथ क्या होता है? क्या "विपरीतता" एक घटना भी है। और स्नातक और रोजगार के बीच भारतीय महिलाओं के साथ वास्तव में क्या हो रहा है।

ठोसः कच्चे देश के आदेश अपेक्षाओं के विपरीत चल रहे हैं, गिनती में कोई भी विवाद नहीं करता है। वही दिशा चार अलग-अलग साहित्यों में दिखाई देती है। आप एक अंतर को कैसे व्यक्त करते हैं, इससे जवाब बदल जाता है। अग्रणी सूचकांक स्तरों के बजाय अंतराल को मापता है। 2018 के अध्ययन में सुधार की आवश्यकता थी और इसके शीर्षक उपाय पर विवाद है। लिंग विपणन में सबसे अधिक उदारता के दशकों में वृद्धि हुई है। भारत में लगभग 43 प्रतिशत महिला एसटीईएम स्नातकों का उत्पादन होता है और उनमें से एक अंश को रोजगार दिया जाता है।

और एक धारणा सेवानिवृत्त हैः बाधाओं को हटाने से सीधे तौर पर समानुपातिक प्रतिनिधित्व नहीं होता है। यह नीति के लिए बहस के तरीके को बदलने के लिए पर्याप्त है, और यह सब स्थापित किया गया है।

अंतिम टिप्पणी, अपने आप के खिलाफ. यह इस क्षेत्र में सबसे अधिक उद्धृत निष्कर्ष है क्योंकि यह हल नहीं किया गया है - एक परिणाम है कि तय कुछ एक बार इस्तेमाल किया जाएगा और दाखिल किया जाएगा, जबकि एक परिणाम पठनीय चार तरीकों से सभी द्वारा अनिश्चित काल के लिए तैनात किया जा सकता है। यह अध्ययन सस्ते और स्पष्ट हैं और किसी ने उन्हें चलाया नहीं है।

एक नतीजे की चार व्याख्याएँ

इस भाग में भी कोई कालक्रम नहीं है। इसकी संदर्भ तालिका तर्क की स्थिति हैः चार स्पष्टीकरण जो डेटा से मेल खाते हैं, प्रत्येक क्या भविष्यवाणी करता है, और क्या उन्हें अलग करेगा।

खातादावाइसका समर्थन क्या करेगाइसकी मुख्य समस्या
रिलीज़मतभेद हमेशा मौजूद थे; बाध्यता ने उन्हें दबाया; स्वतंत्रता ने उन्हें प्रकट किया।कानूनी बाधाओं के खत्म होने के बाद अंतराल बढ़ते हैं और फिर स्थिर होते हैं। प्रवासियों के बच्चे केवल धीरे-धीरे गंतव्य पैटर्न में बदल जाते हैं।यह एकमात्र विवरण नहीं है जो बढ़ते अंतर की भविष्यवाणी करता है, और इसे ऐसा माना जाता है जैसे यह था।
आवश्यकताअसुरक्षा सुरक्षा के लिए अनुकूलन को मजबूर करती है; सुरक्षा ब्याज के लिए अनुकूलन की अनुमति देती है।अंतर कानूनी समानता की तुलना में आर्थिक जोखिम को अधिक बारीकी से ट्रैक करता है। अचानक कल्याणकारी विस्तार इसे व्यापक बनाता है।यह करियर के बारे में एक सिद्धांत है, और यही पैटर्न धैर्य, जोखिम और व्यक्तित्व में दिखाई देता है।
निर्माणअमीर समाज व्यापारिक रूप से उपयोगी दिशाओं के साथ लोगों को अधिक, कम नहीं बनाते हैं। लिंग सबसे उपयोगी रेखा है।लिंग विपणन तीव्रता अंतर को ट्रैक करती है। सम्मेलन बदलते हैं और अंतर आता है।विपणन सामग्री के लिए प्रलेखित; बच्चे क्या बनते हैं, इसका संबंध नहीं दिखाया गया है।
मापअंतराल संरचना, सूचकांक संरचना और संदर्भ समूह प्रभाव पैटर्न का हिस्सा या पूरा उत्पादन करते हैं।स्व-रिपोर्ट में रखने के दौरान प्रशासनिक गणना और व्यवहारिक उपायों में पैटर्न विफल रहता है।यह स्नातक की गिनती का कारण नहीं बन सकता है, जिसमें इनमें से कोई भी समस्या नहीं है।

उस तालिका में एक से अधिक बार तीन परीक्षण दिखाई देते हैं, और उनमें से कोई भी सही ढंग से नहीं किया गया है।

एक ही समय में देशों की तुलना करने के बजाय समय के साथ देशों का अनुसरण करें। विवरणों में विभिन्न पटरियों की भविष्यवाणी की गई है और डेटा काफी हद तक मौजूद है।

प्रशासनिक और व्यवहारिक उपायों से स्वयं-रिपोर्ट को अलग करें और जांचें कि क्या दोनों में पैटर्न सही है। अध्याय दो ने दिखाया कि यह उपलब्ध सबसे तेज कटौती क्यों है।

आप्रवासियों का पीछा करें। भाग दो ने प्लू परिकल्पना के लिए ठीक इसी डिजाइन का इस्तेमाल किया और यह निर्णायक था। ऐसा लगता है कि यहाँ किसी ने ऐसा नहीं किया है।

स्रोत और आगे की पढ़ाई — भाग 5

शब्दों के आसान अर्थ

इस भाग में इस्तेमाल हुए हर कठिन शब्द का आसान मतलब। हर शब्द को पहली बार आने पर भी समझाया गया है।

शब्दआसान मतलब
पहुँच मिलने के बाद की पसंद (Conditional propensity)विश्वविद्यालय पहुँच चुके लोगों में कितनों ने खास विषय चुना। पहुँच को समान मानकर पसंद अलग मापता है। इसलिए गरीब देशों की सबसे बड़ी असमानता—किसे पहुँच मिली—देखने से बाहर हो जाती है।
अंतर का माप (Gap measure)सूचकांक जो पुरुष और महिला का अंतर दर्ज करता है, महिलाओं की जिंदगी की वास्तविक स्थिति नहीं। दोनों बराबर खराब हालत में हों, तब भी देश अच्छा अंक पा सकता है।
लैंगिक बराबरी की उलझन (Gender-equality paradox)अमीर और अधिक लैंगिक बराबरी वाले देशों में स्त्री-पुरुष अंतर बड़े दिखने का पैटर्न। उलझन इसलिए कि सबसे सरल व्याख्या उलटा नतीजा बताती है।
असल स्तर का माप (Level measure)महिलाओं की वास्तविक स्थिति—प्रसव से बचना, पढ़ना-लिखना, आय—दर्ज करने वाला सूचकांक। स्त्री-पुरुष अंतर मापने से देशों की रैंकिंग बहुत अलग निकलती है।
अपने आसपास से तुलना का असर (Reference group effect)लोग खुद को पूरी मानव आबादी से नहीं, आसपास के लोगों से तुलना करके अंक देते हैं। इसलिए देशों के आत्म-मूल्यांकन सीधे तुलना योग्य नहीं। यह खुद बताए जवाबों पर लागू है, स्नातकों की गिनती पर नहीं।
अपनी दूसरी क्षमताओं के मुकाबले ताकत (Relative strength)दूसरों के मुकाबले नहीं, अपनी बाकी क्षमताओं के मुकाबले आप किसमें बेहतर हैं। लड़की अच्छी वैज्ञानिक हो सकती है, फिर भी उसकी अपनी दूसरी क्षमताओं के मुकाबले विज्ञान कमजोर पक्ष हो सकता है।
अपने जीवन को आकार देने के मूल्य (Self-expression values)देश सुरक्षित होते हैं तो बताई प्राथमिकताएँ जीवन बचाने और अनुशासन से हटकर अपनी पसंद और अपना विकास करने की तरफ जाती हैं।

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